大班主题方有用的植物

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2、创编落叶飘落时的各种动作，感受秋天落叶的场景。

集体

幼儿在自由活动中已经拾过

各种落叶。

1、听音乐的旋律，说说听后的感受。

2、幼儿随着音乐创编树叶飘落时的各种动态。

3、交流各自表现的是什么树叶？你怎样表现这片树叶的？

4、请表现同一树叶的孩子小组展示。

5、听音游戏：讨论高低音各代表什么树叶，确立游戏规则

6、幼儿感受练习：根据不同的音高捡起相应的落叶。并将这些落叶放在相应的集合里。

幼儿非常喜欢音乐游戏，尤其是根据音的高低捡拾树叶幼儿特别兴奋。根据不同的规则捡拾不同的树叶一方面训练了幼儿的音乐敏感性，提高了听音能力，另一方面孩子的思维不断的拓宽，由于规则的变换刺激孩子不断地去思维，去行动，效果较好。

11月14日

星期一

秋天多么美（音乐）

1. 根据自己的已有经验，在旋律的伴奏下创编歌词，提高自己的创编能力2.通过创编，了解秋天是个成熟的季节。

集体

电脑课件：丰收的秋季

1、观看课件：说说秋天里哪些植物丰收了？

2、教师演唱歌曲“秋天多么美”。

3、幼儿在理解歌词的基础上学习歌曲。

4、讨论在创编时要注意些什么事情？

5、幼儿尝试边创编边记录

6、将自己创编的内容在旋律的伴奏下演唱。

在学习歌曲的过程中，让幼儿通过语言节奏了解歌词内容效果很好，同时语言节奏也为创编歌词做好铺垫，幼儿在创编的过程中能按照节奏进行删减字数。

11/15

星期二

小小护绿员

1、通过活动知道绿化的好处

2、通过活动懂得保护绿化的方法。

集体

分散

记录本

纸、笔

1.幼儿说说看到过的园林工人为绿化做了些什么？

2.我们可以为绿化做些什么？

3.讨论：保护绿化的方法有哪些？

自从孩子们知道了植物是有生命的以后，他们开始关心自己周围的花草树木。用换位思考的方式让孩子感受，植物在被别人摇晃、挤压时的感受，由此引出了保护绿化的话题，让孩子在与同伴的交流中充分发挥想象，用完整的语言讲述自己保护绿化的想法。

单元

活动方案——绿色菜篮子

活动时间

活动名称

活动目标

组织形式

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大班主题方有用的植物 结束。