大班多元智能活动《衣服变小了》

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变变 长大了》幼儿用书。

1．出示幼儿用书（第6-7页），请幼儿描述图中情景，分享参加生日会的体会。

2．请

幼儿细心观察大图书上的图画，找出每种物品的组合模式，例如：

·欣欣的生日帽和4位客人的生日帽，有5顶生日帽。

·有2个女孩子和3个男孩子，有5位小朋友。

·……

3．出示5的组合和分解表象图：

·生日帽的组合分解—1和4是5。

·女孩和男孩的组合分解—2和3是5，……。

4．如果参加欣欣的生日会，希望有哪些食物。鼓励幼儿以5的组合形式画出来。如：2块红塘和3块绿糖。

小朋友画了哪些5的组合和分解图。

同上

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活动完全按照书中的内容进行，没有进行任何的改动。

在实施中幼儿能够从图画中轻易地找出5的分解组合模式，并与表象图相比较，很容易地理解5的分解组合。

在用食物进行绘画时很多幼儿画出5的组合形式。多数幼儿拘束与颜色的分法，我班的张怡杰小朋友却画出2个大苹果和3个小苹果，知道用大小来区分。

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大班多元智能活动《衣服变小了》 结束。