大班多元智能活动《衣服变小了》

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名称

改动前

改动后

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反思

活  动4

活动目的

 

 

活动准备

活动过程

 

 

 

 

 

 

 

 

总结分享

单双数   ※

无

 

 

无

无

 

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无

 

1．学习单数和双数。

2．提高观察和分析的能力。

3．乐于分享生活经验。

教学大书、单双数图卡

1．出示用书第  页，请幼儿描述图中的情景。

2．提问：手印有没有单个的？告诉幼儿一双一双的叫做双数。

3．找一找生活中有哪些物品的数量是双数？

4．同样方法认识单数。

5．拓印手脚印，与出生时的手脚印比较大小，知道手脚是不断长大的。

与小朋友比较手脚印，分享同龄人的手脚印也有大小之分。

本节活动没有详细的教案，完全是教师根据本班孩子的特点，结合多元智能中的主题活动编写的内容。

本节活动既进行了单双数的学习，又让幼儿通过自己手脚印的比较，知道手脚是不断长大的，以进一步证明自己长大了；又和同伴进行比较，知道有大小之分。

通过活动的实施，我认为本节活动的增加很有有用之处。

 

大 班 多 元 智

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大班多元智能活动《衣服变小了》

能 活 动

主题名称：变变变 长大了     分题1：衣服变小了                               2005年1月17 日 

 

名称

改动前

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反思

活  动5

活动目的

 

 

活动准备

活动过程

 

 

 

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大班多元智能活动《衣服变小了》 结束。