大班多元智能活动《衣服变小了》

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大 班

多 元 智 能 活 动

主题名称：变变变 长大了     分题1：衣服变小了                               2005年1月17 日 

 

名称

改动前

改动后

反思

活  动2

活动目的

 

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大班多元智能活动《衣服变小了》

 

活动准备

 

 

活动过程

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

总结分享

穿衣服游戏

1．认识长短、肥瘦、大小的概念。

2．具有探索精神。

3．正确运用“太”字，并认读“太”。

对于班上幼儿来说太短、太长、太肥、太瘦的衣服；摄像机、录像机、录像带；字卡“太”。

1．出示准备好的衣服，请

幼儿自由选择一件试穿。老师可以把幼儿穿衣的情况拍摄下来。

2．播放录像带，请幼儿运用“太大、太小、太长、太短、太肥、太瘦”等词汇，说说自己的衣服是否合身？

3．请幼儿用动作表示大、小、长、短、肥、瘦的意思。

4．出示字卡“太”，提问幼儿：“这是什么字？什么词里有‘太’字？告诉幼儿“太”字还可以表示程度过分的意思。如：太长、太短……

请幼儿说说试穿衣服的感受。

同上

同上

 

 

没有用摄像机和录象机

 

同上

 

 

直接让幼儿说说自己的衣服是否合身？

 

 

 

同上

 

 

 

同上

幼儿通过本次活动，亲身体验出用身体量出“太……”的感觉。

幼儿在整个活动中的情绪都极其高涨，表现出极大的兴趣。并且能够用语言正确地表达出穿不合身的衣服时地正确感觉。这和教师平时干巴巴地讲解活动过程形成鲜明的对比。

如果能用上摄像机和录象机，在让幼儿观看自己穿衣服时的镜头，效果会比现在的还要更好。

我会在今后类似的活动中不做这样的改动。

大

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大班多元智能活动《衣服变小了》 结束。