六级阅读笔记:有效提高英语六级阅读能力
[11-11 12:15:32] 来源:http://www.duoxue8.com 阅读技巧 阅读:274次②态度过好的词adulatory拍马的,fervent狂热的;
③态度过坏的词envious(动词envy), indignant, condemnation, derision (动词deride), defied(名词defiance), scornful, cynical, spiteful(痛恨的);
④程度过重的词(程度100%)completely, total(ly), entire(ly), unrestricted(不加限制的), unchecked(不加控制的), unmitigated, admittedly(百分之百正确、肯定如此、肯定是这样的);
⑤可能成立的词:限定性修饰词qualified, guarded, partially, tentative(探索性的、尝试性的), temper(有节制的), reluctant, critically(批判的,准确翻译应为“一分为二式的”——主态度一般已正评价为主)。
注意:
有些文章作者没有态度即客观的objective态度;
②有些态度与转折有关,国内题p137——具有代表性。
文章类型及判断方法
判断标志 阅读或解题的提示意义 有什么常见的问题(难在什么地方)
新旧观点对照型.
① 段首有usually,Many…believe…或traditionally或It’s frequently/universally accepted/assumed that等出现在句首是新旧观点对照型的标志。“过去的、传统的、过去没有争议的”是旧观点;
② 新观点是文章的主题句(topic sentence)所在,主题句就是主题思想所在(长文章必考主题思想)。新旧观点之间强对比或取非(加入否定词not不对,如难取非不是容易而是不难),两者必须是就同一事物给出不同的解释。
2. 现象解释型.
① 标准的现象解释型;
② 设问回答型:在文章的首段或二段的前两句中出现设问句,有设问就有回答。阅读重点是作者态度,因为解释不止一个,首先看看作者喜欢哪一个解释,喜欢的哪个才值得读。作者给出正评价的解释是TS所在,很有可能作者对各种解释和回答都不满意,然而自己不知说什么。
3. 结论解释型.
判断标志:文章的首句为判断句,而且二句和二段首句没有转折这个判断,这时文章的首句就是文章的TS,该文章就是结论解释型的。判断句式[=系动词(is,are,have,has,remain)+adj./n.作表语]构成判断句,首句话含有作者态度或评价的也属于判断句(GRE的一大特色)。
4. 问题解决型. 2
如果文章首段出现如problem/task/difficult/puzzle这样的词,后面一定有solution解决办法,阅读重点依然是作者态度。这类文章的难度或常见问题需要记住给出的problem, task, difficult, puzzle。
两遍法.①第一遍必须读出focus,文章中作者在论述focus做了什么工作②文章的套路结构③作者的态度是正评价还是负评价,用“ ”表示。
第一遍不需读的是文章的细节,第二遍找题回到文章中去。
三遍法.在两遍法之前加一个预览,即便对长文章而言,也是在1分钟以内,只完成一项工作,仔细读一下第一段,如果还有时间,把第二段首句读一下,如果还有时间,读一下每段的首句。
阅读过程需注意的语言现象
1.顺接连词.then,what’s more,in addition…不需作标记,读懂第一句 即可。
2.转折连词.①although出现在句子的后半句时(=but而不是while)是转折,在前半句是让步(不需作标记); '
②nevertheless,nonetheless只有转折用法;
③不象转折连词的标准转折连词actually,in fact,indeed,virtually(书面语),practically(句首+,表实际上); }
④but只有在两种情况下有用:出现在段首=however
六级阅读笔记:有效提高英语六级阅读能力 结束。
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