《富有的是精神》导学案

《富有的是精神》导学案 
 
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1、  领会文章蕴涵的精神，理解北大精神。 
2、  编写内容提要，提高概括能力。 
学习过程 
一、通读课文，整体把握，理清文章写了什么。编写内容提要。 
内容提要编写方法： 
1、  通过找关键词句，归纳各部分内容要点。 
2、  依据内容要点列一份提纲。 








一流信息监控拦截系统提醒您：很抱歉，由于您提交的内容中或访问的内容中含有系统不允许的关键词或者您的IP受到了访问限制，本次操作无效，系统已记录您的IP及您提交的所有数据。请注意，不要提交任何违反国家规定的内容！本次拦截的相关信息为：江泽民p; 饱经忧患的人们，      知道目前这种和平安宁生活的可贵。鲜花、歌唱、阳光和欢笑，生活和祥，衣食无虑。这种中国人梦寐以求的日子，全被你们拥有了。这是世代中国人追求的虽然是最起码、最平常、然而又是最遥不可及的梦想。为了这个梦想，他们苦斗和等待了一百多年。现在被你们完完全全地拥有了！你们是让人羡慕的、甚至是让人嫉妒的一代人。 
而我们在应当享受青春的岁月被剥夺了青春，在需要尊严的年代被剥夺了尊严。我们在众多的消失中成为可悲的幸存者而感到幸运。当然，也有人成为了勇敢的抗争者。我们和20 世纪共命运。在漫长的前天和昨天，我们曾为你们今天的拥有而祈祷。所以，我们有理由为你们今天的拥有而欣慰。 
大学本科的学业结束了，人生中基础性的学习也告一段落。你们中的有些人即将就业，有些人要继续深造。但不论你们选择了什么，你们不曾经历的、崭新的生活在向你们招手。在即将离别的时刻，我真诚地祝福你们，祝你们一切顺利，一切如愿。但作为有生活经验的年长的人，除了一般的祝福之外，我还要告诉你们生活的复杂性，它有许多未知数。 
有的人可能一帆风顺（但极少），有的人可能要遇到挫折（这几乎是必然）。人生伴随着欢乐，也伴随着悲苦。忧患是与生俱来的。顺境是我们的愿望，而逆境则可能是生活中应有之理，应有之义。不然的话，我们又何必讲“迎接挑战”或“参与竞争”之类的话？ 
你们是新时代的宠儿，你们在家庭中可能都是独生子女。你们从小就受到社会、学校和亲情的呵护。好时代给你们好运，但又给你们带来脆弱性。生活安定，物质丰裕，歌舞升平，又有很多的诱惑。这些都会使人心志衰疲，缺乏承受能力。   
要是人生的顺境和逆境让我们选择，我们都会选择前者。但生活本身往往并非如此。雨果说过，“人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心”。我很喜欢这句话，便写到了纸上。后来我的一个学生得了重病，我把这字送给了他。雨果的话给了他信心，帮助他与疾病进行了长达十二年的苦斗。  

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