秋天的落叶(中班语言）

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秋天的落叶(中班语言）

 

中班

散文

《落叶》

俞丽

第11周

活

动

目

标

1、初步感受秋天的景象和散文中优美的词句，学习词语：翩翩起舞、火辣辣、暖暖和和等。

2、通过教师的动作及有表情的配乐，体验散文的优美词句。

3、感受大树和树叶的亲情，从内心激发关心自然的情感。

活

动

准

备

配乐磁带《秋日思语》

活

动

过

程

一、通过提问，引出主题

天渐渐凉了，秋天来到了，秋天是什么样子的？秋天的树叶是什么样子的？

二、欣赏散文第一、第二段，了解树叶在春天、夏天和秋天的 模样。

1、出示挂图有感情的配乐朗诵散文第一、第二段。提问帮助幼儿回忆散文的内容

提问：小树叶在春天是什

么样子的？夏天是怎样的？秋天呢？

三、观察画面，学习第三段

1、提问：一阵秋风吹来，小树叶离开了 大树妈妈，它飘呀飘，飘向四面八方，飘向了哪些地方，这些地方会变成什么样？

2、教师指图引导幼儿按顺序观察图片提问：

   小树叶飘到（屋顶）上，屋顶变得——

   小树叶飘到（小河）里，水面上象漂动着许多——

   小树叶飘到（草地）上，草地上象多了一层——

    小树叶飘到（大树妈妈）脚下，大伙儿抱成一团，好像在说——

四、配乐完整的朗诵散文

  讨论：小树叶是个怎样的孩子？他是怎样爱妈妈的？你喜欢小树叶吗？

 

秋天的落叶(中班语言） 结束。