中班语言：童话《会唱歌的生日蛋糕》

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中班语言：童话《会唱歌的生日蛋糕》

活动目标：1、学习童话，理解童话中熊与同伴、婆婆之间相互关心帮助的情感，丰富相应的词汇：诱人的香味、冒出等。

          2、通过“小熊给自己唱歌——给同伴唱歌——给外婆唱歌——歌声带给大家的快乐”由近及远，由少及多的推理变化进行感知、理解。

3、萌发相互帮助，关心他人使自己快乐的情感。

活动准备：布袋木偶：熊、猴、羊、猪。

活动过程：

一、导入活动：

朋友过生日，你会送他什么？你吃过蛋糕吗？你吃过会唱歌的蛋糕吗？

二、学习童话：

1、幼儿讲讲自己现在的心情？为什么会有这样的心情呢？

2、老师有表情的配乐朗诵童话，让孩子对童话有初步的了解。

3、运用木偶，边表演边朗诵童话，提问：童话的名字？这只蛋糕怎样的神奇？小动物们是怎样发现这只神奇的生日蛋糕的？

三、请几位幼儿手拿木偶，进行表演，其他幼儿和老师共同讲故事，边讲边玩。

附：童话

童话《会唱歌的生日蛋

糕》

小熊很爱唱歌，他常常边干活边唱歌。

外婆的生日到了，小熊心想：我给外婆送点什么?他决定做

一些好吃的小蛋糕给外婆送去。小狗、小羊、小猪听了也都赶来

帮忙。小熊边和面边唱起了歌：“祝你生日快乐……”不一会

儿，烤箱里飘出一阵阵诱人的香味。“蛋糕真香啊1”小狗说

着，打开烤箱拿出蛋糕。小熊走过来问：“不知甜不甜?”说着

就咬了一口尝尝。吃着吃着，忽然，小熊的肚脐眼里冒出了他刚

才唱的歌儿：“祝你生日快乐……”

小熊给小狗一块，给小羊一块，给小猪一块；大家高兴地吃

起蛋糕。顿时，三个小伙伴的肚脐眼里都飞出了歌声：“祝你

生日决乐……”“妙极了!”小熊说，“我们来做一个大蛋糕，

里面可以装许多许多歌呢。”大家和了一个大面团，对着面团，

他们齐声歌唱“祝你生日快乐。…．”大蛋糕终于做好了，他们把

它送往外婆家。

外婆很开心地收下了生日蛋糕，外婆吃着美味的蛋糕，还听到

了动人的《祝你生日快乐》的歌声。

中班语言：童话《会唱歌的生日蛋糕》 结束。