数学区幼儿活动观察

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数学区幼儿活动观察

数学区幼儿活动观察

目的：观察幼儿对材料的兴趣，参与情况。

时间

材料

幼儿姓名

活动效果

9.13

连线

李文浩

点与物的对应连线较好，立方体、长方体、圆锥的连线不理想

数物对应

戚国远、周莎

基本完成：数字2对应拿两条鱼等

9.15

连线

罗兵

完全正确，速度较快

数物对应

王智溢

能够找到相对应的物，如2+3中“2”“3” 都能找到，但是结果在小数字内能够算对，超过10就有困难了

图形

朱茵婷

把一样形状、颜色一样的图形分别找出来

9.22

写相邻的数字

夏天

卡片“ 5 ”，当中是5，要求幼儿在两边写出5相邻的数字，夏天写了6、7。小数字2、3、4的相邻都能写对，5以上基本错误。

10.11

数的分合

汪磊

完成的很好，速度也相当快

10.18

钟

杨振民

能够根据钟的指针正确说出总和

 

分析：

记录了部分新材料的幼儿活动情况。每次去数学区的孩子都会选择连线，而且会玩好几次。对数物对应的材料也比较感兴趣。对图形的兴趣不大，每次选择图形的较少。钟的材料，似乎太简单了，孩子只玩一下就没有兴趣再玩。

 

对策：调整部分材料

数学区幼儿活动观察 结束。