八年级物理下册全册教案二

八年级物理下册全册教案二,标签：八年级物理教案资料大全,http://www.duoxue8.com
（看屏幕，微机播放内容：人造卫星）
（二）卫星通信［板书］
［生甲］卫星通信系统由通信卫星、地面站和传输系统组成.
［生乙］在地球的周围均匀地配置三颗同步通信卫星，就覆盖了几乎全部地球表面，可以实现全球通信.
［生丙］通信卫星就像一个无人值班的空中微波中继站，它从一个地面站接收发射来的信号，经过放大变频后，再发送回另一个或几个地面站.
［生丁］现在一个地方出现的突发事件，全世界的人们几乎可以立刻看到现场的画面，这就是通信卫星带来的好处.
［师］人类自从用了电磁波这一宇宙中最快的速度进行通信以后，不断地向前发展.现代信息社会中，我们需要交流越来越多的信息，这就需要把这一信息之路修得越来越宽.我们已经知道，电磁波的传播速度等于光速.实际上光也是一种电磁波.与微波相比，光的频率更高，如果用光来通信，这条“高速公路”要比短波、微波的“公路”宽出百万倍、千万倍.但如何实现这一目的呢？看屏幕（微机播放光纤通信资料），通过讨论说出你对光纤通信的了解.
（三）光纤通信［板书］
［生甲］普通的光源夹杂许多不同波长（频率）的光，方向性差.如果用它作载波，就像收音机同时接收到了许多频率节目，声音重叠在一起，让人无法分辨清楚.
［生乙］1960年美国科学家梅曼制成了世界上第一台红宝石激光器，它能产生单一频率、方向高度集中的光——激光（laser)，才使光作为载波得以实现，用光进行通信成为现实.
［生丙］通信用的激光一般在特殊的管道——光导纤维（optical fiber)里传播.
［生丁］光从光导纤维的一端射入，在内壁上多次反射，从另一端射出，这样就把它携带的信息传到了远方.
［生戊］光导纤维是很细很细的玻璃丝，是用高纯度的石英玻璃拉制成的.
［生己］光缆是数条光纤敷上保护层，制成多芯光缆.
［师］光在光导纤维中传输损耗小，可长距离传输.光纤通信，通信容量大，通信质量高，保密性好.光能沿弯曲的玻璃丝传播，观察演示.
［演示］把大塑料瓶用不透光的纸包上，瓶的侧壁开个小孔，塑料瓶内盛满水，水中有一个光源，观察水流时的光.
［生甲］看到水从小孔流出时，光随着弯弯的水流照到地面，在地面产生一个光斑.
［生乙］这个实验说明光可以沿弯弯的水流传播也可以沿玻璃丝传播，不管玻璃丝怎样弯曲都可以传播.
［师］光纤通信发展非常快，一些发达国家已经建立了跨越海底的光缆通信网络，我们国家也在大力发展光纤通信，已经建立了纵横大城市之间的光缆通信系统.请同学们阅读STS“我国光缆通信的发展”.
（学生们阅读、教师巡回并与学生探讨）
［师］电子计算机的发明和应用给人们的工作、学习、生活带来了巨大的变化.计算机与通信的结合将成为21世纪信息社会的基础.全球信息网的建立，使人们通过一台联网的电脑，只要轻轻点击鼠标，就可以做到“秀才不出门，便知天下事”.看屏幕（微机播放网络通信）了解网络通信.
（四）网络通信［板书］
［生甲］世界上最大的计算机网络叫做因特网（Internet），这样就能做到资源共享.
［生乙］在因特网上可以收发电子邮件（E-mail），还可以查阅资料，看新闻、购物、和朋友聊天、进行远程教育、远程医疗等等.
［生丙］电子邮件的传递方式是
［师］网络通信在传播信息中越来越快捷方便.请同学们阅读科学世界“激光的应用”.
三、小结
本节我们了解了微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信的知识.
四、布置作业
动手动脑学物理：①②③
［参考答案］
1.延迟时间是0.24 s.由于电磁波的传播速度太快，市内电话相互之间的距离近，电磁波传播造成的延迟时间太短，人们根本感觉不到.
2.波长最短的红外线的频率大约相当于电视广播第二频道频率的1×107倍.
3.略
五、板书设计
第四节 越来越宽的信息之路
（一）微波通信
（二）卫星通信
（三）光纤通信
（四）网络通信

第五节 复习和应用
●教学目标
一、知识目标
1.通过学习，了解电话是怎样把信息传递到远方；了解电话交换机的应用；了解模拟通信和数字通信的基本区别.
2.通过学习，了解电磁波的产生和传播，知道光是电磁波，电磁波在真空中的传播速度，波长、频率和波速的关系.
3.通过学习，了解无线电广播、电视和移动电话的工作过程.
二、能力目标
通过对本章知识的复习，提高学生的综合概括能力.
三、德育目标
通过了解物理知识在实际中的应用，提高学习物理知识的兴趣.
●教学重点
信息的传递.
●教学难点
对知识的梳理和理清解答问题的思路，掌握解题方法，提高分析问题的能力.
●教具准备
投影仪.
●课时安排1课时
●教学过程
一、知识结构
二、精典例题
例1：电话话筒里的碳精片和碳粒相当于一个
A.开关 B.变阻器
C.电磁继电器 D.电磁铁
分析：从构造来看，话筒里有一个金属盒，里面装满了碳粒，上面盖有一个碳精薄片，碳粒之间的接触不紧密，它们的整体电阻随碳精薄片压紧的程度而改变，当人们对着话筒说话时，声波使薄片振动，薄片忽松忽紧地挤压碳粒，使电阻忽大忽小地变化，在电路中就产生了随声音的振动而强弱变化的电流，所以话筒里的碳精片和碳粒相当于一个变阻器.
答案：B
例2：关于电磁波，下列说法哪些正确
A.真空中的波速小于光波
B.真空中电磁波的传播速度与电磁波的频率无关
C.真空中频率高，电磁波的波长短
D.在波形上两个波谷之间的距离等于电磁波的波长
［分析］由于真空中不同频率的电磁波的波速都是相同的，都等于光在真空中的传播速度:3×108 m/s，所以选项A错，B对.由于波长、波速、频率三者间的关系式：c=λf，频率高，波长短（波速一定时），所以选项C正确.在波形图上相邻的两个波谷（或波峰）间的距离等于电磁波的波长，而选项D中没有指出是“相邻谷间的距离”，所以选项D是错误的.
答案：BC
例3：能把声音和图像转化为电流的装置分别是
A.耳机和摄像机
B.话筒和摄像机
C.话筒和显像管
D.耳机和显像管
［分析］话筒能把声信号变成电信号；耳机是把电信号变成声信号；摄像机把图像变成电信号；显像管把放大的图像信号还原成图像，所以选项B正确.
答案：B
例4：下列通信工具中，利用电磁波传递信号的是
A.卫星电视 B.有线电视
C.公用电话 D.雷达通信
［分析］有线电视和公用电话都是用电线来传递信号，所以选项B、C不是利用电磁波传递信号的.卫星电视机、雷达通信都是利用电磁波传递信号，所以选项A、D正确.
答案：AD
例5：无线电波的波长范围为50~100 m，试求短波段所对应的频率范围.
［分析］本题已知波长范围，要求求频率范围，可根据v=λf求出波长为50 m和100 m对应的频率值.
已知：λ1=50 m，λ2=100 m，v=3.0×108 m/s
求：f1=？ f2=？
解：根据v=λf可得f=
f1==6×106 Hz=600 kHz
f2==3×106 Hz=300 kHz
答：短波所对应的频率范围是300~600 kHz.
●活动与探究
［课题］从波形图算出其频率和波长
［内容］如图是某电磁波在10-5 s内传播的波形图，请在图中标出一个波长的长度，并算出其波长和频率.
［过程］［师］我们已经知道波长、频率、波速之间的关系，那么怎么才能根据所给的图计算出波长、频率呢？要想计算出来，就必须知道如下知识：
1.频率是每秒内电流振荡的次数.
2.波长：电流每振荡一次，就会出现一个波峰（或一个波谷），相邻波峰或波谷的距离为波长.
3.从图中可以看出有三个波峰：故
f==3×105Hz
4.根据v=λf可得：λ==103 m
［结果］频率是3×105Hz，波长是103 m

 

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] 

八年级物理下册全册教案二 结束。