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《项脊轩志》文本分析及能力训练

[11-11 12:01:17]   来源:http://www.duoxue8.com  高中语文教案   阅读:371
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  既然活得这么卑微,这么屈辱,那干嘛还要活着呢?倒不如死了。然而在无边的黑暗中,你将发现每个人都在寻找生的出路,到处是挣扎和嘶嚎。为什么?为什么?他们不断地发问,却不知为什么而问,或许那是为了为什么活着,为了活着又是为了什么的永久追寻。

  上天怜悯苍生,终会给他们一个答案:活着,为了更美的明天。譬如穷人的美好是吃饱肚子,而吃饱了肚子的人把生活充实作为自己的美好,寂寞的人总盼望有一天遇到一个同样寂寞的旅人,而终日劳碌的人或许曾许下一晚美丽而酣然的梦……

  美好永远是奢求,然而固执的人类不愿放弃这奢求的权利,于是宁愿忍受种种折磨,在苦痛中想象彩虹的斑斓。无需你施舍过多的同情,因为你们在追梦的路上已经相距很远。

  飞鸟会怜悯小小的爬虫,而爬虫也常常暗笑飞鸟的劳碌奔波,这是他们的世界的距离,是天与地的距离,唯一的办法是把天地合二为一,然而又何必强求,难道爬虫会飞了就一定高兴,飞鸟无需奔波就一定快乐吗?我总觉得,我们像是哪儿错了,可是又像是哪儿都没错,或许唯一重要的问题是:我们活着,而且还得继续活着……

  [评语]:
  读这篇文章让我想起了两个人,一个是鲁迅,勇于剖析别人又勇于剖析自己的人,而且总是只需三言两语将问题血淋淋的展示在世人面前。还有一个就是史铁生,总是以悲天悯人的态度关注众生,关注生命,并为之痛彻心肺的思考。尽管关于活着我们每个人都不大可能有那么令人信服的答案,但对它的思考我们从来没停止过,本文的思考绝对是上乘之作。

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《项脊轩志》文本分析及能力训练 结束。
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