主题活动：祖国妈妈我爱您

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活动过程：
1、谈话引出家乡的话题：每个人都有自己的家乡，你们知道家乡是什么意思么？（家乡是我们自己出生和生活的地方，每个人的家乡都不一样）请幼儿说说自己的家乡是哪里。
2、出示山东地图，引导幼儿在地图上找到自己的家乡，记住家乡的名称。
3、请幼儿以小讲解员的身份介绍一下自己的家乡：（可出示自己准备好的图片）说说自己家乡有什么名胜古迹，它有什么特点，最著名的是什么地方，有什么特产。
4、以"小小广播站"的形式，出示图片，为幼儿介绍一些地方的名胜古迹和土特产。 
5、结束：组织幼儿讨论对家乡的认识，激发幼儿爱家乡的情感，立志长大后把家乡建设的更美丽。

游戏活动：
活动内容：绘画《美丽的家乡》
活动目标：
１.知道自己家乡的特点，激发幼儿爱家乡的情感。
２.发展幼儿的动手能力，培养幼儿对美的表现力。
３.通过认识家乡，能画出自己喜欢的家乡的某一特点。
活动准备：家乡景物的图片，画纸，彩笔

活动过程：
1、谈话导入：小朋友，刚才我们认识了自己的家乡，你喜欢自己的家乡么？为什么？你最喜欢哪？
2、幼儿讲述自己最喜欢的一个地方，要求要说出它的特点。
3、请幼儿把自己家乡最美丽的地方画下来。
要求幼儿先构思好：我想画哪里，都画什么，怎么安排画面，用哪重颜色？
4、幼儿绘画，教师巡回指导。
提醒幼儿想好后再下笔，注意画面的构图安排，注意颜色的搭配。
5、结束：师生共同讲评作业。
   以画面内容丰富、构图合理为主要标准。

游戏活动：
活动内容：祖国知识我知道
活动目标：
1、      加深幼儿对祖国的认识。
2、      发展幼儿的认知能力和灵敏的反应能力。
3、      通过游戏，巩固幼儿对祖国各方面知识的掌握。
活动准备：有关祖国各方面的知识，记分牌
活动过程：
一、      导入
教师：你了解我们的祖国吗？请你来说说（个别幼儿发言）
二、      展开
1、      教师提出游戏的愿望
教师：今天我们来一场知识竞赛，看看哪个组的小朋友知道我们祖国的知识最多。
2、      幼儿分组坐好（将幼儿分为4组），将记分牌都翻到“零”
3、   

   教师提出游戏的玩法
（1）      第一轮：必答题（每组请一名幼儿回答）
l      我们祖国的全称是什么？（中华人民共和国）
l      我们祖国有多少个民族？（56个）
l      国土面积有多大？（960万平方公里）
l      我们祖国的首都在哪里？（北京）
（2）      第二轮：抢答题（谁会谁举手来回答）
最大的岛（台湾岛）；最大的海（南海）；最小的海（渤海）；最大的湖（青海湖）；最大的河（长江）；最大的运河（京杭大运河）；最高的山峰（珠穆朗玛峰）；最高的山脉（喜马拉雅山脉）；最大的高原（青藏高原）；最大的平原（东北平原）；最大的草原（内蒙古大草原）；最大的森林（大兴安岭森林）；最大的盆地（塔里木盆地）；最大的瀑布（黄果树瀑布）；最大的广场（天安门广场）；最大的宫殿（北京故宫）；最大的佛（乐山大佛）；最大的沙漠（塔克拉玛干沙漠）
4、      教师和幼儿一起看得分
5、      为胜利的组发小奖品
三、      结束

活动内容：分区活动
活动目标：
1、      巩固幼儿对祖国的认识。
2、      发展幼儿的认知能力和动手操作能力。
3、      利用各种形式丰富幼儿的知识。
活动准备：开放认知区、构筑区、美术区
活动过程：
一、      导入
教师：我们的祖国真大，小朋友也知道很多有关祖国的知识。请你到区域里把自己知道的知识表现出来，好吗？
二、      展开
1、      向幼儿介绍开放的区域：认知区、构筑区、美术区
2、     

幼儿进区活动
3、      教师指导区域活动：
l      认知区：请幼儿玩地图拼图、风光拼图、民族服装拼图
l      构筑区：请幼儿用积木搭建出各种著名建筑物。
l      美术区：请幼儿用绘画纸、绘画笔以及面泥等材料来绘画（制作）出祖国的风光和建筑。
4、      小结：请幼儿来当小导游，将自己绘制（制作）出来的风光或是建筑介绍给其他小朋友
三、结束

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主题活动：祖国妈妈我爱您 结束。