大班科学哈哈镜的奥秘

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大班科学哈哈镜的奥秘

哈哈镜的奥秘

                                      

一、    活动目标：

1、         引导幼儿通过观察、比较感知不同的镜面会反射出不同的影像, 丰富幼儿关于光的反射的经验；

2、         培养幼儿合作学习的能力，尝试小组讨论、记录信息。

二、   活动准备：

1、         哈哈镜三块、平面镜一块；

2、         幼儿用记录表格。

三、   活动过程：

1、         谈话活动，根据幼儿生活经验引出话题。

  ⑴你们平时照镜子吗？什么时候需要照镜子？为什么要照镜子？

  ⑵你们发现镜子中的人和你自己是一模一样的吗？

2、         幼儿观察、记录各面镜子的特征及成像特点。

师：你们见过一种神奇的镜子吗，它不仅能把我们照下来还能让我们变形！

  ⑴引导幼儿以小组为单位观察几面镜子的成像特点，讨论后记录在表中。

教师观察幼儿的活动情况，给予适时指导。

  ⑵继续探索每面镜子的镜面特征讨论并记录。

  ⑶每组选派代表进行

总结性发言，公布记录结果。

3、教师与幼儿共同归纳各小组的结论，并再次照镜子进行验证。

大班科学哈哈镜的奥秘 结束。