科学活动——物体的上抛、下落

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科学活动——物体的上抛、下落

科学活动——物体的上抛、下落

设计意图：

物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的，如何引导幼儿运用已有的经验去探索问题，我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观察、分析、探索主动获得物体上抛、下落的经验。在制作玩具的同时，为了让不同水平幼儿都在各自基础上获得发展，我为幼儿提供了难易不同的操作材料，让幼儿自己动手动脑自制玩具，获得成功的喜悦。

活动目的：

1.       感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象，培养幼儿探索精神。

2.       激发幼儿自制玩具的兴趣，培养动手、动脑能力和克服困难的精神，体验成功的喜悦。

活动准备：

1.       塑料袋、沙包、纸张、夹子若干

2.       难度不同的半成品材料，降落伞范样

活动过程：

一、操作、探索

1.       探索塑料袋与沙包上抛的不同现象

2.       让孩子运用已有的经验说出易抛与不易抛的物体

3.       探索纸与夹子上抛不同现象

4.       探索纸与夹子从同样高度下落的不同现象

5.       探索怎样使纸能快一点落下的方法

6.       留下余兴：让幼儿思考用什么办法能使夹子下落的速度慢一些

二、

幼儿自制玩具

1.       讨论：怎样能使夹子下落的速度减漫

2.       鼓励幼儿通过观察探索自己制作玩具

3.       幼儿制作玩具，教师个别指导

三、玩玩具，体验成功的喜悦

科学活动——物体的上抛、下落 结束。