幼儿园“十度”管理之“高度”
[04-01 12:31:36] 来源:http://www.duoxue8.com 园长经验 阅读:773次
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3、用真心建立与社会中的“共好”
我们的广大员工,毕业于不同的学校,来自于不同的家庭,有着各自不同的文化背景与生活习惯。“朋友堆”、“同学网”、“同行圈”构成了他们社会活动的范围,这是非正式群体对正式群体的影响,有时来得非常激烈。因而,正确的、及时的、有针对性的对职工价值观的引导十分必要。但是,在管理中。尽量不要干预他们的社交活动,而是指导与引领他们的社会规范,帮助他们在与社会的交往中,通过得到尊重、仰慕与认可,提高职工的自信心与团体自豪感,从而增强单位向心力。
职工的社会形象与地位,有时是单位给予他们个人的一种无形的影响。比如,现在年轻人,在一起常常谈起来就会涉及单位环境、工资待遇、领导方法、工作成绩等等,而这些绝大多数是单位领导给予他们而不受他们支配的。因而,不断改善办园环境、提高职工福利待遇、帮助他们搭建成功的平台,不仅是促进
总之,保持幼教集团可持续性发展的核心是“创新”;坚持幼教集团群体价值观的核心是“共好”。“不断创新,才能永远共好。”这大概就是我们管理着追求的“高度”境界。因为“创新”需要动力、潜能与习惯,“创新”需要条件、环境与引领。“水击则石鸣,人激则志宏”,人人具有创新的意识与态度,团队必然有“共好”的氛围,幼儿园保持可持续性发展的理想也就必然成为现实
幼儿园“十度”管理之“高度” 结束。
3、用真心建立与社会中的“共好”
我们的广大员工,毕业于不同的学校,来自于不同的家庭,有着各自不同的文化背景与生活习惯。“朋友堆”、“同学网”、“同行圈”构成了他们社会活动的范围,这是非正式群体对正式群体的影响,有时来得非常激烈。因而,正确的、及时的、有针对性的对职工价值观的引导十分必要。但是,在管理中。尽量不要干预他们的社交活动,而是指导与引领他们的社会规范,帮助他们在与社会的交往中,通过得到尊重、仰慕与认可,提高职工的自信心与团体自豪感,从而增强单位向心力。
职工的社会形象与地位,有时是单位给予他们个人的一种无形的影响。比如,现在年轻人,在一起常常谈起来就会涉及单位环境、工资待遇、领导方法、工作成绩等等,而这些绝大多数是单位领导给予他们而不受他们支配的。因而,不断改善办园环境、提高职工福利待遇、帮助他们搭建成功的平台,不仅是促进
幼儿园内部的“共好”,也是帮助职工建立与社会中的“共好”,以达到反作用于幼儿园的效果。
总之,保持幼教集团可持续性发展的核心是“创新”;坚持幼教集团群体价值观的核心是“共好”。“不断创新,才能永远共好。”这大概就是我们管理着追求的“高度”境界。因为“创新”需要动力、潜能与习惯,“创新”需要条件、环境与引领。“水击则石鸣,人激则志宏”,人人具有创新的意识与态度,团队必然有“共好”的氛围,幼儿园保持可持续性发展的理想也就必然成为现实
幼儿园“十度”管理之“高度” 结束。
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