孩子是否有必要提前入学
[04-01 11:21:37] 来源:http://www.duoxue8.com 入学准备 阅读:916次
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一些父母总认为让孩子早上学接受教育肯定会提高孩子的智力水平,并且对今后的发展有利。其实这种想法有些片面。
确实,一些孩子确实能跟上小学的进度,很顺利的完成了到大学的课程,而且出来工作时还是比同龄人年纪小。但是我们也应当看到,一些孩子由于觉得自已比同班的孩子年纪小,便会形成一种自我骄纵的意识,即使孩子长大后学习有一定的发展,但是他们的德育和体质往往不如同龄的孩子,总有些过于娇嫩,这一点也许我们的父母没有注意到。
事实上,过早上学不利于孩子的正常发展。有调查表明:6岁儿童按一年级教学大纲教育,一年后,神经方面异常几乎增加4倍。其中优等生视觉机能不良数多3 倍;而同年龄在幼儿园和预备班的儿童上述指标变化较小。又据统计,学习日结束在小学一年级内学习的6岁儿童分化反射障碍达30%,而同龄在幼儿园和学前预备班的仅占10%。
此外,由于6岁的孩子在体格发育上不及7岁孩子,因此过早入学对孩子来说弊大于利,做为父母要考虑孩子的全面发展,不要为了某一方面的原因便使孩子错过正常发展,这对孩子来说是不公正的。
孩子是否有必要提前入学 结束。
孩子是否有必要提前入学
一些父母总认为让孩子早上学接受教育肯定会提高孩子的智力水平,并且对今后的发展有利。其实这种想法有些片面。
确实,一些孩子确实能跟上小学的进度,很顺利的完成了到大学的课程,而且出来工作时还是比同龄人年纪小。但是我们也应当看到,一些孩子由于觉得自已比同班的孩子年纪小,便会形成一种自我骄纵的意识,即使孩子长大后学习有一定的发展,但是他们的德育和体质往往不如同龄的孩子,总有些过于娇嫩,这一点也许我们的父母没有注意到。
事实上,过早上学不利于孩子的正常发展。有调查表明:6岁儿童按一年级教学大纲教育,一年后,神经方面异常几乎增加4倍。其中优等生视觉机能不良数多3 倍;而同年龄在幼儿园和预备班的儿童上述指标变化较小。又据统计,学习日结束在小学一年级内学习的6岁儿童分化反射障碍达30%,而同龄在幼儿园和学前预备班的仅占10%。
此外,由于6岁的孩子在体格发育上不及7岁孩子,因此过早入学对孩子来说弊大于利,做为父母要考虑孩子的全面发展,不要为了某一方面的原因便使孩子错过正常发展,这对孩子来说是不公正的。
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