不要扼杀了孩子的探索欲

不要扼杀了孩子的探索欲,标签：婴儿智力开发,幼儿智力开发,学龄前儿童智力开发,http://www.duoxue8.com
精品源 自
    探索力是孩子智慧的泉源,也是促进潜能发展的原动力,是将来孩子卓越发展的基础。探索力可以使“死”的知识变成有用,也可以使孩子更聪明。智力受先天的影响较大,而探索力可借后天的训练加以激发。但是在现实生活中很多的父母都“保护”这他们的心肝宝贝,不让他们碰这掂那,生怕他们受伤,却不知道这也正是伤害宝宝的行为。
    别让爱变成伤害宝宝的武器!
    宝宝的每一次“亲身尝试”,都会有获得,宝宝每次去探索的东西,都是他们眼下最感兴趣的东西,从实践中认知感兴趣的东西,对宝宝来说是件很愉快的事情,即便遇到些困难,他们也不会在意,会自己想办法去克服,在这种过程中自信心和能力得到加强,更重要的是他学会了“自娱自乐”。
    如果当宝宝一遇到困难,家长就上前干涉,替宝宝克服,久而久之,宝宝就变得越来越依赖家长,面对挫折条件反射地要找妈妈;宝宝也不会“自娱自乐”,无法自己给自己强化、自己给自己称赞,即便做成了什么事情,一定要别人称赞才能得到快乐。加上因为家长的太过保护,缺乏探索的宝宝无法获得成就感,自信心也无从建立。
    当这些缺乏自信的宝宝要上幼儿园时,状况就出现了。离开家长保护的他们,面对一个全新的世界,他们无所适从,无法适应,一切困难重重。缺乏必要的探索实践能力和自信的宝宝可能会处处碰壁,大量的不良体验带给他们的会是痛苦。也许,这时候爸妈觉得应该狠下心来,坚持把宝宝送到幼儿园,但这个适应过程对这些宝宝来说是非常艰难的,在以后人生的发展中,也容易将新环境与痛苦画上等号,而不认为新环境是一个可以获得更多经验和自信的新奇有趣的地方。
    在婴儿时期,宝宝的学习能力和兴趣是很强的,他对外界探索关系到他以后的人生发展。宝宝在每一次探索中,学习经验、强化自己,在这个过程中他是十分的快乐,爸妈与其事事为宝宝代劳、加以限制、过分保护,不如创造一个安全的居家环境,适当看护、引导,积极鼓励宝宝每一次的探索活动,让他们自己获得经验,积累能力。
    这一时期孩子的很多为什么并不是真的追究背后的道理,更多的时候只是为了从大人那里得到一个说法。而孩子的很多问题也不是每一个成人都能够解答的,然而,即便是成人能给出科学的解释,孩子也未必就能理解。而且这一时期的宝宝会对世界万象有很多基于自己经验的解释,因此,换一种思路,让孩子说出自己的思考和解释,鼓励孩子自己进行想象比给出一个科学的答案更重要。比如当孩子问“妈妈,太阳为什么会下山”时,你可以充分发挥想象力告诉孩子一个故事般的答案,如“妈妈要上班下班,太阳公公也要上班下班”或“太阳公公瞌睡了,要回去睡觉了”,“月亮婆婆要出来了,所以太阳公公要先走”……。并鼓励宝宝说说他是怎么想的,而没有必要去解释地球的公转和自转的科学道理。
    只有靠宝宝自己不断的探索他们才会变的更加的聪明。

精品源 自
不要扼杀了孩子的探索欲 结束。