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江苏通州三余中学生物查漏补缺训练七、八 人教版

  • 名称:江苏通州三余中学生物查漏补缺训练七、八 人教版
  • 类型:高考生物试题
  • 授权方式:免费版
  • 更新时间:10-07 15:17:33
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江苏通州三余中学生物查漏补缺训练七、八 人教版简介

江苏通州三余中学生物查漏补缺训练七、八 人教版
6.判断下列关于孟德尔的实验和假说( )3:1这种性状分离的根本原因在于F1产生配子时成对的遗传因子彼此分离,形成两种比例相等的配子( )生物的性状是由遗传因子决定的 ( )体细胞中的基因是成对存在的下被感染的大肠杆菌9. 噬菌体侵染细菌实验噬菌体的结构:蛋白质外壳(元素组成: )+DNA(元素组成: )判断:( )T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒过程:吸附→注入(注入噬菌体的   )→合成(合成    的DNA和    的蛋白质)→    →释放注:在合成阶段,噬菌体DNA和噬菌体蛋白质的合成都在        中完成;合成噬菌体DNA的原料是来自      的脱氧核苷酸,合成噬菌体蛋白质的原料是来自       的氨基酸。用同位素标记的噬菌体侵染大肠杆菌后,应“短时间保温后”,才进行后续的有关处理。这里保温的目的是 ;需要控制“短时间”的原因是 。,大小:2.33 MB
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