非常棒的口才训练方法

非常棒的口才训练方法,标签：口才培训,口才训练方法,口才训练材料,http://www.duoxue8.com

口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的．古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家．他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的．  
    美国前总统林肯为了练口才，徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何论辩，如何做手势，他一边倾听，一边模仿．他听到那些云游八方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道，回来后也学他们的样子．他曾对着树、树桩、成行的玉米练习口才．
    日本前首相田中角荣，少年时曾患有口吃病，但他不被困难所吓倒．为了克服口吃，练就口才，他常常朗诵、慢读课文，为了准确发音，他对着镜子纠正嘴和舌根的部位，严肃认真，一丝不苟．
    我国早期无产阶级革命家、演讲家肖楚女，更是靠平时的艰苦训练，练就了非凡的口才．肖楚女在重庆国立第二女子师范教书时，除了认真备课外，他每天天刚亮就跑到学校后面的山上，找一处僻静的地方，把一面镜子挂在树枝上，对着镜子开始练演讲，从镜子中观察自己的表情和动作，经过这样的刻苦训练，他掌握了高超的演讲艺术，他的教学水平也很快提高了．1926年，他年方30，就在毛泽东同志主办的广州农民运动讲习所工作，他的演讲至今受到世人的推崇．
    我国著名的数学家华罗庚，不仅有超群的数学才华，而且也是一位不可多得的"辩才"．他从小就注意培养自己的口才，学习普通话，他还背了唐诗四五百首，以此来锻炼自己的"口舌"．
    这些名人与伟人为我们训练口才树立了光荣的榜样，我们要想练就一副过硬的口才，就必须像他们那样，一丝不苟，刻苦训练，正如华罗庚先生在总结练"口才"的体会时说的："勤能补拙是良训，一分辛苦一分才．"
    练口才不仅要刻苦，还要掌握一定的方法．科学的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成．当然，根据每个人的学识、环境、年龄等等的不同，练口才的方法也会有所差异，但只要选择最适合自己的方法，加上持之以恒的刻苦训练，那么你就会在通向"口才家"的大道上迅速成长起来．
    我们在此介绍几种符合同学们特点，简单、易行、见效的口才训练方法． （1）速读法
    这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读．
    这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰．
    方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文．先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读．一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度．
    要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整．因为如果你不把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义．我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上．我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的功夫．宋世雄解说的“快”，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方．我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快．
    速读法的优点是不受时间、地点的约束，无论在何时、何地．只要手头有一篇文章就可以练习．而且还不受人员的限制，不需要别人的配合，一个人就可以独立完成．当然你也可以找一位同学听听你的速读练习，让他帮助挑你速读中出现的毛病．比如哪个字发音不够准确，那个地方吐字还不清晰，等等，这样就更有利于你有目的地进行纠正、学习．你还可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，进行改进．如果有老师指导就更好了．

（2）背诵法
    同学们都背诵过课文．有诗歌、有散文、有小说．背诵的目的是各有不同的．有的是因为老师要求必须背诵，而不得不背，以完成老师交给的学习任务；也有的是为了记忆下某个名诗、名句，以此来丰富自己的文学素养．而我们提倡的背诵，主要的目的是在于锻炼我们的口才．
    我们要求的背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”．这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力．
    记忆是练口才必不可少的一种素质．没有好的记忆力，要想培养出口才是不可能的．只有大脑中充分地积累了知识，你才可能张口即出，滔滔不绝．如果你大脑中是一片空白，那么你再伶牙俐齿，也无济无事．记忆与口才一样，它并不是一种天赋的才能，后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用，“背”正是对这种能力的培养．
   “诵”是对表达能力的一种训练．这里的“诵”也就是我们常说的“朗诵”．它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达．
    背诵法，不同于我们前面讲的速读法．速读法的着眼点在“快”上，而背诵法的着眼点在“准”上．也就是你背的演讲辞或文章一定要准确，不能有遗漏或错误的地方，而且在吐字、发音上也一定要准确无误．
    其方法是：第一步，先选一篇自己喜欢的演讲辞、散文、诗歌；第二步，对选定的材料进行分析、理解，体会作者的思想感情．这是要花点工夫的，需要我们逐句逐段地进行分析，推敲每一个词句，从中感受作者的思想感情，并激发自己的感情；第三步，对所选的演讲辞、散文、诗歌等进行一些艺术处理，比如找出重音、划分停顿等，这些都有利于准确表达内容；第四步，在以上几步工作的基础上进行背诵．在背诵的过程中，也可分步进行．首先，进行“背”的训练．也就是先将文章背下来．在这个阶段不要求声情并茂．只要能达到熟练记忆就行．并在背的过程中，自己进一步领会作品的格调、节奏，为准确把握作品打下更坚实的基础．第二，是在背熟文章的基础上进行大声朗诵．将你背熟的演讲辞、散文、诗歌等大声地背诵出来，并随时注意发声的正确与否，而且要带有一定的感情．第三，是这个训练的最后一步，用饱满的情感，准确的语言、语调进行背诵．
      这里的要求是准确无误地记忆文章，准确地表达作品的思想感情．比如，我们要背诵高尔基的《海燕》，我们首先就应明白，这是篇散文诗．它是在预报革命的风暴即将来临，讴歌的是海燕——无产阶级战士的形象．整篇散文诗都是热烈激亢的，表达了革命者不可遏止的憎爱分明．那么我们在朗诵《海燕》时就要抓住这个基调．当然仅仅抓住作品的基调还是不够的．我们还要对作品进行一些技巧上的处理，比如划分段落、确定重音、停顿等等．平平淡淡，没有波澜，没有起伏，一调到底的朗诵是不会成功的．有些人在背诵《海燕》时把握了它激昂奋进的基调，却没有注意朗诵技巧，开口就定在最高的音上，结果到了表达感情的最高点时，就只能是声嘶竭力．我们说这也是把握欠准确的缘故．如果对作者的思想感情发展的脉络有了准确的把握，那么就不会犯类似的错误了．
      这个训练最好能有老师的指导，特别是在朗诵技巧上给些指导．如果没有这个条件，也可以找同学帮助，请同学听自己背诵，然后指出不足，使我们在改进时有所依据，这对练口才很有好处．
（3）练声法
      练声也就是练声音，练嗓子．在生活中，我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音．所以锻炼出一副好嗓子，练就一腔悦耳动听的声音，是我们必做的工作．
      练声的方法是：第一步，练气．俗话说练声先练气，气息是人体发声的动力，就像汽车上的发动机一样，它是发声的基础．气息的大小对发声有着直接的关系．气不足，声音无力，用力过猛，又有损声带．所以我们练声，首先要学会用气．
      吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去．我们可以体会一下，你闻到一股香味时的吸气法．注意吸气时不要提肩．
      呼气：呼气时要慢慢地进行．要让气慢慢地呼出．因为我们在演讲、朗诵、论辩时，有时需要较长的气息，那么只有呼气慢而长，才能达到这个目的．呼气时可以把两齿基本合上．留一条小缝让气息慢慢地通过．

[1] [2] [3]  下一页

非常棒的口才训练方法 结束。