高考状元学习方法
[11-11 12:15:32] 来源：http://www.duoxue8.com 备战高考 阅读：864次预习语文，先通读一遍课文，把不认识的字、读音、需要注意的字以及不懂的词找出来，通过查字典解决这些文字障碍，并做好预习笔记和眉批。要划分出文章层次，归纳出中心思想和主要写作手法、特点，思考一下课后练习题。朗读、记忆和背诵。
要多看多思考多体会，透过表面来看到它里面的含义。
语文要注重阅读和分析，各种类型题的题样，找出解题规律。
课外语文和英语都要泛读，即重点把握文章总体内容和结构，尽量在不丢失信息的情况下提高读速，个别词句不会通过上下文联系就会了。虽然读的很快，文章后边的题目仍可以做出来，如果还不会，返回原文定位后会做出。这种方法对高考大学考试都适用。
看《读者》《青年文摘》《中华活页文选》《中学生阅读》《译林》《当代》《收获》等，多看报上的短小论文，每周写杂记。
多观察，多积累。
假期把《现代汉语词典》里的词全背一遍,并摘抄重点。
多大声朗读背诵语文、英语，感情才充沛，身心才全部投入，内容的情景才能浮现在眼前，收获才能最大。《射雕英雄传》里的郭靖背毫无逻辑的《九阴真经》念了八九遍背会了，和尚念经的道理就在此。
多应用多表达 , 阅读能力强，在阅读其它科目时理解快节约时间。
背范文精华段，分析文章结构。抄、仿写范文，再自写。
古文:《聊斋志异》，纪晓岚《阅微草堂笔记》，《古文观止》等文言文要多读。
学文科读《毛泽东选集》1——4卷、《邓小平文选》，有助于写论文、学政治。
高中理科：每做完一段时间的练习，要抽出一定的时间看课本，这样可通过做题的过程来加深对课本内容的理解，重新梳理思路，理清各部分知识间的联系，使知识变得系统化，以便于今后更好的解题。可以提高成绩。
高中数学：看到题目先不要急于做，要把一道题看到底才能看透，在做题之前一般要想好分几个步骤，整理好自己的思路才去动笔，这样遇到的坎坷就少些。逻辑要严谨，表达要清楚。
1.要多练,做一些难题.提高速度,总结每类题的思路和方法,一题多解。2.注意计算能力、基础知识，关键是分析问题把过程理解清楚。
2001年上海文科状元王瀛在谈到他的数学学习方法时说,高考前，他的数学老师的教学方法是:老师把以往的那些有代表性的题目拿出来作例题,学生抄例题来做,做不来老师再讲,讲完之后学生回去再做,每天把它遮住再做一遍，就这样不断的强化，把这些基本的例题,基本的题式全部做完之后,老师说,我保高考120分以上,结果他的高考数学是143分。
物理：应该掌握公式原理以及一些原理的推导方法，会自己动手推导，建立物理图景，会分析过程，会运用知识解决实际问题。“先分段，再细看，理清关系再计算，注意弄清分界点”。1、设想情景。2、把大过程分成几个小过程3、给相应过程找相应公式4、找到各个过程之间的联系量5、细心带入物理量。
高中英语：第一种：主张背下来课文，会默写。因课文的句子是正确的、典型的和精练的，将来容易脱口而出。第二种：主张不背，反复读课文，自己分析句子，提高语感，熟悉单词，词组，学语法和句式。
初中英语的特点是：一个知识点老师反复讲。高中英语的特点是：要掌握的东西很多很细，很多都是课本上学不到的，老师只讲新点，自己要多看多写多钻研，重视积累。
忘掉汉语学英语，在英语的思维中学英语。把易忘的词放在一个句子中，抄在小本子上经常看。
高中英语预习要反复读生词和课文，试着翻译课文，不懂的地方做出标记，等老师翻译时留心听讲。找出按音节不能拼写的词，找出单词表中那些虽然自己学过，但它有几个中文意思，而且能够组成很多词组容易记混的词，将它们的各种中文意思，各种用法，与不同的介词组成的各种词组记下来，在会话写作时能运用自如，才算基本掌握。掌握和会念、会拼、知道一个单词的中文意思是两码事。高中阶段一定注意运用上下功夫。
英语老师读时默默地跟着读,尤其要注意口形,同学回答问题时也要默默回答。
用每天的生词写一篇短文，读《21century》。《英语学习》原汁英语利于培养阅读习惯。
《英语通》教材分析和教材归纳好。
写英文日记、信。读大学教材，每天精读一些课外英语课本和大学英语课本，背一些好的段落，泛读一些英文报刊杂志，如中国日报，遇到生词根据上下文意猜测生词的能力，不急查，先猜测。看英语电视，听英语广播。大声朗读可锻炼口和耳朵，不用记单词，培养语感，就能习惯性的做选择填空了，而不用思考为什么如此。
完型填空“四遍通读法”：第一遍用最短时间速度一遍，了解中心和体裁；第二遍读短文时要求在心中有数的基础上，试着估测自己将会在这个空缺上填什么词，用铅笔记下来；第三遍专心分析每个填空内容。如果第二遍自己想的单词和选项中的某个单词一致，那么一般就要选择某个选项，如果在选项中没有发现和自己预测一致的单词，就要把其中每一个单词代进去，分析是否合适。通过这一遍选择，一般来说基本上都能把填空做出。第四遍通读全文，考虑全局。
英语作文：主要考察掌握英语的程度，即词汇用的好，短语用的恰当，句式变化多，文采好。这就需要背些经典范文。北京新东方英语学校辅导学生考托福作文要求学生背17篇经典范文。
高中政治：主要考应用，要注意身边的事，注意时事新闻，理论联系实际。五步答题法，原理，适当解释原理，实例，理论套用于实例，总结。政治如果不理解内容，背了也没用。它完全考你对课本知识的理解。较好的办法：1、把课文全部看几遍，每天看一遍，把课文的语言完全融会到自己的表达方式中用自己的语言写出课文的意思，就会更深的理解课文，答题能力更强。2、多读，读到看着目录能想到这课的内容融会贯通。
学地理要和生活、旅游、玩儿联系。
政史地，初中靠背，高中靠理解。政治和历史，有时候想的东西太多了会想一些别人都不想的答案，原因是总认为自己是对的，纠正的办法是忘掉自己总是对的，尽量想答案为什么这样编，尽量接近答案的要求。政治理解的东西比较多，尽量在平时想的方面与书上的不要冲突，这样规范自己的思路，答题时就不会答偏了。
历史，通过地理位置来简化记忆。政史论结合。足够多的史实+分析历史的方法。
每学期每科建知识网络表。
心理素质好：平时学习中的心理素质一是要充满自信坚信成功，二是要抵得住诱惑。学习是获得知识、追求理想的途径，不是负担；有信心，心态好，心情和状态的和，好心情带来好状态，好状态创造更好的心情，。情绪稳定。会快乐，如考砸了有人关心着我，我找出了原因就是快乐。碰到困难能冷静分析，找出原因和解决的方法，采取的步骤。
笑是心态平和的表现，可以缓解压力，多参加学校有益的课外活动，跟外面的接触机会也越多，对心理素质的提高也有好处。
不因考试成绩好而兴奋老半天，不因考试成绩不好而痛苦老半天，看轻看淡考试成绩。状态好的时候学，不好时走走散散心。平时和同学老师多沟通，有什么心理问题、不懂的问题马上问老师，有时老师还顺便讲一下其它东西，长此以往，会比课堂上学的多。用阿Q的精神胜利法我是阿Q我怕谁调节心理。学玩两不误。
心理的压力反应在躯体上叫躯体化，如心理压力大就头痛。
建立自信心：平时多接触一些人，接触一些大的事情，多参加一些社会活动。
不要长期生活在压抑状态，否则人就变麻木了。要追求独立的人格和自由的精神，乐哈哈上学，乐哈哈下学，每天晚上想，我又过了充实的一天，睡个好觉。平时心态比较平和，情绪比较稳定，不容易被一些大喜大悲的事情过于影响自己的心情，会分析心态不好的原因，会调整心态。不管难过还是生气，吃点喝点玩一会儿，休息一会儿，对着镜子笑一会儿，向老师同学倾诉一会儿就好了。见面开口先笑是一种乐观的表现。和每个同学的关系都很融洽，对己严对人宽心胸宽广，有助于互相帮助学习讨论，集中精力学习，多交朋友，同学之间不要有狭隘的竞争思想而互不往来互相封锁。遇到烦心的事跟同学说说，互相帮助，
心理调节静心法：1、晚饭后，选择一段连续性的比较舒缓的音乐（不带唱词），躺着或坐着静静的听15分，基本上可得到一种无我(灵魂出窍)的境界,等于是站在旁人的角色上来看自己的思想，感到身心比较放松，消除了疲劳。2、读点老子庄子的思想来调节心态，3、我尽力了，我也相信自己的能力，结果如何不管它。
考试：对低级错误，通过考试和练习找出记在每章中，考前看。
应该树立得分意识，平时注意研究如何去得分，而不去想千万别丢分，因为总是强调别丢分，会产生不好的心理暗示，考试的时候就会因为怕丢分而紧张。得分是正向提示，丢分是反向提示。
考试不慌训练法：把月考当作一次次的高考，把高考当做平时的考试，只是换了考场。
考前班级的团结融洽的气氛有利于心情舒畅。考试的心理素质包括：考前考中和考后（内容见大考试）。
语文题的作文：考试作文题前全看一遍，在你答题的过程中，这个印象就留在在你的脑子深处，会不断的涌现出你已有的素材，等到真正作文时，就会对你有帮助。做阅读题先看选项。
高考状元学习方法 结束。