大学生学习和落实科学发展观心得

科学发展观最早是在20xx年10月中央召开的十六届三中全会上作为“五个统筹”提出来的。20xx年，胡锦涛主席在中央党校的“6·25”讲话对科学发展观作了进一步的理论概括和升华。十七大则把科学发展观作为马克思主义中国化的最新成果写进了十七大的会议主题，写进了中国特色社会主义理论体系，写进了十七大修改的新党章，以党章的形式确立了科学发展观对于党的全部工作的指导思想地位。

科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。科学发展观核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续。以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展；全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局；协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放；可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

科学发展观对于社会生活各个方面都具有指导意义，并且已经在社会实践中显现出了其优越性与正确性。因此，对于我们大学生而言，学习科学发展观意义重大。

我觉得对科学发展观的学习，能够提高我们大学生的觉悟，指导我们大学生进行自身建设。科学发展观可以指导当代大学生做一个富有社会责任感的人。科学发展观是要求我们大学生，特别是学生党员，注重个人的发展与社会集体的发展相结合，个人利益服从集体利益，多为国家和集体做贡献。虽然我们的力量是有限的，但是我们还是可以从身边小事着手，多参加志愿者活动，多多帮助同学，多为他人着想，更认真地学习科学文化知识，以便步入社会之后能更好地投入到为社会贡献的事业中去。科学发展观可以指导当代大学生做一个知识结构完善的人。科学发展观要求我们全面、协调的发展。因此，我们不仅仅是学好本专业的知识，更要广泛涉猎课外知识，从各种学习和实践中完善自己的知识体系，提高自己的综合能力，做一个全面发展的社会主义新人。科学发展观还可以指导当代大学生做一个人格健全的人。大学生虽然处于一个比较纯洁的“小社会”中，但是还是免不了不良作风的滋长。因此，我们要学会是非判断，做到言行一致，意志坚定，胜不骄，败不馁，学会与他人在合作中共同进步。

我们不仅要学习科学发展观，更重要的是在实际行动中落实科学发展观，积极响应党的号召，慎思笃行，发扬当代大学生的精神风貌。