六年级语文阅读训练一
[11-11 12:13:51] 来源:http://www.duoxue8.com 小学六年级语文试卷 阅读:893次
六年级语文阅读训练
班别: 姓名: 学号:
《学弈》练习题
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人 ,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有 ,思援弓缴而射之。虽与之俱学, 。为是 ?曰:非然也。
1、按课文内容把文段补充完整。(2分)
2、比一比,再组词。(5分)
弈( ) 诲( ) 援( ) 俱( ) 至( )
奕( ) 悔( ) 授( ) 惧( ) 致( )
3、联系课文内容,理解“之”的意思。(3分)
(1)通国之善弈者也。( )
(2)惟弈秋之为听。 ( )
(3)一人虽听之。 ( )
(4)虽与之俱学。 ( )
(5)思援弓缴而射之。( )
5、《学弈》选自 , 是我国古代的 、 。《孟子》记录了孟子的 和 。(3分)
6、从这个故事中你明白了什么道理。(1分)
《两小儿辩日》练习题
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“ ,及日中则如盘盂,此不为 。”
一儿曰:“ ,及其日中如探汤,此不为 。”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
1、按课文内容把文章补充完整。(2分)
2、联系上下文解释词语或句子的意思。(4分)
(1)见两小儿辩斗,问其故。
辩斗: 故:
(2)我以日始出示去人近。
以: 近:
(3)一儿以日初出远,而日中时近也。
(4)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
3、这个文段的课题是 ,选自 。
4、比一比,再组词。(5分)
辩( ) 盘( ) 沧( ) 汤( ) 孰( )
辨( ) 盆( ) 苍( ) 荡( ) 塾( )
5、从这个故事中,你体会到什么?(2分)
《桃花心木》读写练习题
(一)
树苗种下以后,他常来浇水,奇怪的是,他来的并没有 ,有时隔 ,有时隔 ,
有时隔 才来一次; 也不一定,有时浇得 ,有时浇得 。
①.抄写说明这样做的道理的句子:
②.写出你读了这些句子的感受。
(二)
他的一番话,使( )非常感动。不只是( ),( )也是一样。在不确定中生活的( ),能比较( )生活的考验,会( )出一颗独立自主的心。在不确定中,( )了对环境的感受与情感的感知,就能( )把很少的养分( )为巨大的能量,努力( )。
①. “不确定”指的是生活和学习中的什么情况?
②.“养分”、“能量”分别指什么?
③.说说你对这段话的理解。
六年级语文阅读训练一 结束。
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