湘教版四年级：短文两篇《交朋友》《送行》教学设计

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教学目标：
知识技能
1. 能正确认读“漏、煤、哟”3个生字。
2.学习默读课文。
3.正确、流利、有感情地朗读课文。了解解课文内容。
过程与方法
借助工具书或拼音将课文读通，通过讨论，学习课文告诉我们的道理。
情感态度价值观
读懂课文内容，懂得爱的无私、无价，懂得感恩。
教学重点：
抓住文中人物的动作、语言、神态，体会人物的思想感情
教学难点：
感悟爱的无私
教具：
投影仪（片）
教学方法：
导读法，自读自悟、合作、交流法
课时安排：
一课时

教学流程：
一、学习《交朋友》
1．学生自读课文，读通顺、流利。
2．投影出示自学提示：
（1）圈画出生字词；用自己喜欢的方式理解词义。
（2）说说短文讲了一件什么事？你从这个故事中体会到了什么？
3．学生自读自悟，自主交流。
4．全班交流汇报。
指名朗读课文；学生对词义的理解。
投影出示以下句子：其实，她并不是真的需要鸡蛋，她只是想跟你们交朋友。
学生反复体会这句话，说说自己的理解。
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二、学习《送行》
1．学生自由朗读课文。
2．学生就课文内容质疑，师生共同归纳。
投影出示：谁给谁送行？妈妈为什么总是在爸爸不在家的时候，独自流泪？既然妈妈一个人带“我”不容易，为什么还要将爸爸送走？读完短文，你有怎样的体会？
3．学生独立思考，再与小组交流。
4．全班交流汇报。

三、拓展、延伸
1．学生自由朗读课文。
2．用自己的话讲讲这两个故事。
3．把自己的感受写一写

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