《鸟岛》第三课时教案

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“鸟岛”课时教学计划

教学内容 18、鸟岛
共几课时 3课时
第几课时 第三课时
课型 新授
--苏教版小学二年级语文教案--http://www.deyou8.com/list-10/



教学
目标1、会认读、书写本课三个生字 “玉、拾、类”，了解生字组成的词语。。
2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
3、完成相关练习。
教学
重难点教学重点：学会三个生字
教学难点：完成相关练习。
教学
资源写有练习的小黑板
生字卡片
预习
设计
学 程 预 设导 学 策 略调整与反思
一． 检查练习朗读情况。

　　三人有感情朗读课文
二．指导背诵
　１．听老师朗读。
　２．分段试背。
　３．学生看板书内容，练习全文背诵。
　４．指名试背。
　５．同桌交互背。
　６．齐背。



三．写字指导
1．出示生字：玉、拾、类。
2. 学生认读，并看看字形。
3.说说识记的方法。
4.学生按笔顺书空、描红。
四．作业。
　１． 抄写生字。
　２． 组词：
不（　　）住（　　）密（　　）
部（ ）筑（ ）蜜（ ）
玉（ ）拾（ ）类（ ）
育（ ）时（ ）泪（ ）
3按课文内容填空。
每年春天，（ ），（
）解冻，（ ）的鸟儿（ ）从远方飞来。它们在这里（ ），（
）。
六月是（ ）最热闹的时候，（ ）的鸟儿聚在一起，小岛成了（ ）。一眼望去，（ ）的鸟窝一个（ ）着一个。（
），（ ）是（ ）、青绿色的鸟蛋。一． 检查练习朗读情况。
　　指名三人感情读，教师相机指导
二．指导背诵
　１．教师范读，学生掩书认真听。
　２．教师指着板书内容，逐段引背，学生分段试背。
　３．学生看板书内容，练习全文背诵。
　４．指名试背。
　５．同桌交互背。
　６．齐背。
www.deyou8.com 三．写字指导
1．出示生字：玉、拾、类。
2. 学生认读，并看看字形。
3.说说识记的方法。
4.学生按笔顺书空、描红。
四．作业。
　１． 抄写生字。
　２． 组词：
不（　　）住（　　）密（　　）
部（ ）筑（ ）蜜（ ）
玉（ ）拾（ ）类（ ）
育（ ）时（ ）泪（ ）
3按课文内容填空。
每年春天，（ ），（
）解冻，（ ）的鸟儿（ ）从远方飞来。它们在这里（ ），（
）。
六月是（ ）最热闹的时候，（ ）的鸟儿聚在一起，小岛成了（ ）。一眼望去，（ ）的鸟窝一个（ ）着一个。（
），（ ）是（ ）、青绿色的鸟蛋。
作业
设计★完成《习字册》上3个生字
★★美文欣赏《小鸟的歌》。
★★★实践活动：“让小鸟飞回大自然”或“给小鸟一个快乐的家园”。









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《鸟岛》第三课时教案 结束。