教育评论文：未来十年，高校教育探讨

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用了，必须更换技术生产方式。

    目前，高职教育界形成一个共识：即在进入规模发展后，寻求质量的跨越，重规模更要重特色。最近，教育部副部长陈希在吉林调研高职教育改革发展时强调，高职院校的专业应具有鲜

明的职业指向，其毕业生在企业不可或缺。高等职业院校只有找准其毕业生就业岗位的空间，形成特色与优势，才能保持活力，实现可持续发展。

    也正是在这样的困境中，有权威人士疾呼：“高职院校必须从现在开始研究教学改革。必须强调两点，一是高职学生就业能力和创业素质的培养。二是专业建设。目前，很多高职院校在

专业建设上人才培养目标还不够清晰、准确，目标普遍比较空泛。应该对专业培养目标有清晰的描述，比如一毕业能够干什么，三五年之后可以干什么，以后还可以干什么，应该建立起符合

人才培养规律的逻辑关系。”

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