小班主题：我爱我家

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2、观看情景表演。

3、提问：小明在家是不是听话的孩子？

他在家是怎么听妈妈的话的？

你们在家是不是像小明确这样听话？

你们玩过的玩具是不是自己收拾？

晚上睡觉要不要妈妈陪？

4、师幼儿共同小结。

能干的孩子在家就要听爸爸、妈妈的话，学会自己的事自己做，自己收拾玩具，睡觉也不用大人陪。

 

活动时间：2005.3.15 星期二上午 （第四周）

活动内容：音游《我家有几口？》

活动目的：

1、知道自己家有几个人，从游戏中学习数量级1~5。

2、体会拥抱的感觉。

活动准备：

1、物质准备：绳子、数字卡。

3、知识经验准备：幼儿已学会儿歌《我家有几口？》

活动过程：

（一）    提出问题引入活动：数一数家里有几个人，他们分别是谁？

（二）    教幼儿唱儿歌《我家有几口？》

（三）    玩游戏“我家有几口？”。请幼儿边唱边按老师的口令在歌曲结束时，找3~5位“亲密家人”。

师提醒

幼儿数一数，看看人数对不对，并请“亲密家人”抱紧一点，避免外力将他们分开。

（四）    谈话：刚才的亲密家人是哪几个，为什么要找他们当亲密家人？

活动延伸：请幼儿回家时，给家中的每个人一个“爱的拥抱”

 

活动时间：2005.3.17 星期四上午 （第四周）

活动内容：社会《好朋友》

活动目的：

1、喜欢与同伴玩，体验有朋友的快乐。

2、愿意将自己的喜爱的玩具与大家分享，能与同伴一起玩。

活动准备：

1、物质准备：鼓励幼儿将自己喜欢的玩具带到幼儿园并布置成玩具角。

3、知识经验准备：课前让幼儿

欣赏歌曲《小金鱼》，并理解歌词内容。

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小班主题：我爱我家

活动家过程：

（一）    复习歌曲《小金鱼》，引出活动。

（二）    幼儿进行音乐游戏《小金鱼》。

（三）    欣赏故事《轮流玩》，然后讨论：如果玩具不够玩，我们该怎么办？

（四）    相互介绍自己带来的玩具、玩法，并和大家一起玩。

（五）    活动延伸：日常活动中注意引导幼儿体验独自玩的寂寞和与大家一起玩的快乐。

 

活动时间：2005.3.18 星期五上午 （第四周）

活动内容：泥工《小泥人的家》

活动目标：

1、认识家庭主要成员。

2、体验捏塑泥人的乐趣

活动准备：

1、幼儿全家福照片。

2、橡皮泥、吸管积、积木等。

活动过程：

1、幼儿看全家福并展开讨论，激发幼儿捏塑自己家人的愿望。

1、提供橡皮泥，让幼儿先搓成长条形和圆形，并自由探索，感受橡皮泥的自然质感。

2、幼儿制作。

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小班主题：我爱我家 结束。