小班综合快乐小宝贝
[11-11 11:54:04] 来源:http://www.duoxue8.com 幼儿园小班整合教案 阅读:851次(1) 提问:第一天上幼儿园,小明怎么样?
第二天上幼儿园,小华怎么样?
第三天上幼儿园,我们大家怎么样?
(2) 引导幼儿接着说:大家笑嘻嘻。
3、幼儿学念儿歌
。
(1) 幼儿在念到“笑嘻嘻”时可加重语气。
(2) 有表情的朗诵儿歌。
4、与同伴交流上幼儿园的经验。
讲一讲:幼儿园好不好?为什么?
艺术:亲亲
目标:1、能用愉快的情绪学唱歌曲。
2、知道老师爱小朋友,小朋友也爱老师。
准备:玩偶娃娃一个。
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过程:1、初步对歌词产生兴趣。让幼儿观察玩偶娃娃,提问:看看娃娃的笑脸像什么?谁来亲亲他?
2、范唱歌曲。
(1) 教师以娃娃的口吻范唱歌曲。
幼儿初步理解歌词内容,熟悉旋律。
(2) 第二遍范唱。
请个别幼儿亲亲娃娃,渲染气氛。
3、幼儿学唱歌曲。
教师在幼儿演唱的过程中适时去亲亲幼儿,体现爱幼儿的情感。
4、在教师的启发下,知道老师爱小朋友,小朋友也爱老师。
提问:老师为什么要亲亲小朋友?小朋友爱老师吗?
建议:幼儿熟悉歌曲后,可以替换角色演唱。
绘画:我是小画家
目标;1、尝试用粉笔在户外空地上涂鸦。
2、愿意对大家讲讲自己画的画。
准备;各色粉笔若干,户外较干净的水泥地。
过程:1、带幼儿在园内观察幼儿园的景物。
(1) 感受幼儿园的美。
(2) 幼儿间相互说说自己看到了什么。
2、幼儿自由涂鸦。
(1) 欣赏大半的哥哥姐姐的画
(2) 老师向幼儿介绍粉笔。
(3) 幼儿拿着粉笔找一空地,随意涂鸦,画出自己在幼儿园看到的景物。
3、欣赏涂鸦作品。
(1) 走到一幼儿作品处,请幼儿讲讲自己画的是什么?
(2) 大家相互间欣赏各自的画画。
健康:送玩具
目标:1、练习向一个方向走。
2、学习与同伴互送玩具。
准备:玩具若干,数量相当于参加游戏幼儿的一半。
玩法:1、参加游戏的幼儿分成人数相等的两队,相对而站。
2、游戏开始,教师把玩具分给甲队幼儿,每人一个。教师说:“请把玩具送给对面的好朋友就回来。”然后,甲对的幼儿快步走到对面,将玩具送给好朋友就回来。乙队的幼儿接到玩具后说声“谢谢”,乙对中相邻的幼儿相互交换一下玩具后再送给甲队的幼儿。
3、游戏重新开始。
建议:游戏开始前应代幼儿在送玩具时不要碰撞,应对准对面的好朋友。学会躲闪与谦让。
小班综合快乐小宝贝 结束。
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