中班主题探究活动：健康的我

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1、缝制棉花包两个，分别写上“开心果”“出气包”

2、故事《甜甜和聪聪》的图片

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中班主题探究活动：健康的我

 

活动过程：

一、幼儿观看故事《甜甜和聪聪》，讨论甜甜和聪聪的做法对不对？并说出为什么，初步理解词汇：忧伤，情绪

二、让幼儿说说自己以前遇到困难或不高兴的事情是怎样做的，讨论每种做法，评出最好的解决问题的办法。引导幼儿了解：不开心时要学会排解自己不愉快的情绪，还要帮助别人排除不愉快的情绪。

三、玩“出气包、开心果”的游戏。

四、组织幼儿讨论，制定本班幼儿“行为公约”。

五、教师与幼儿一起制作“班级行为公约”专栏。

活动实录：

 

活动反思：

    

活动二：哭哭脸和笑笑脸

活动目标：

1、萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的美好情感。

2、发展观察力和与人友好相处的能力了解人的五官及其功用，学习使人情绪愉快的方法。

活动准备：

1、笑脸，哭脸各一幅

2、镜子若干、纸笔

活动过程：

一、              请幼儿相互看一看，说说对方脸上长着什么？初步了解人的面部长有五官。

二、              拿着小镜子看着自己进行绘画“镜中的我”，记录自己的五官。

三、              初识笑笑脸和哭哭脸，引导幼儿观察五官的变化，说一说这两种表情代表了什么心情，自己喜欢哪种表情？

四、              讨论：和朋友相处最好用什么表情？希望朋友永远是什么表情？引导幼儿明白让朋友快乐的方法：用小小脸去面对朋友，说甜甜话让朋友快乐。

五、              幼儿自由结伴，练习笑笑脸，互相说甜甜话，把快乐带给别人。

活动实录：

  

活动反思：

   

活动三：好朋友

活动目标：

1、培养幼儿的自信心既大方的态度

2、锻炼

幼儿与人交往的能力，发展口语表达能力。

活动准备：磁带、录音机

活动过程：

一、幼儿互相交谈，说说自己有没有朋友，有朋友的感觉怎样？

二、请幼儿介绍自己的朋友。

三、学习歌曲《好朋友》

四、自编动作《好朋友》

五、幼儿边唱歌，边做动作， 与好朋友交往，清除大方的介绍自己。

活动反思：

   幼儿能说出好朋友的名字，并且同好朋友做游戏。

活动四：做名片

活动目标：

1、引导

幼儿了解名片的组成部分及功用，并解答幼儿提出的有关名片的疑问。

2、学习用绘画的方式制作名片。

活动准备：

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中班主题探究活动：健康的我 结束。