中班主题探索活动——各种各样的标志
[11-11 11:54:04] 来源:http://www.duoxue8.com 幼儿园中班主题教案 阅读:889次
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中班主题探索活动——各种各样的标志 结束。
(在此活动中,教师根据标志具有图案简单,一目了然的特性,为幼儿创造了宽松、自由的学习环境,鼓励和支持幼儿自
由讨论,发表见解,使幼儿在获得相关经验的同时,遵守社会规范的意识也得到了加强,他们在自己动手动脑的过程中,增长了有关标志方面的知识和经验,并能自己设计标志来规范自己和同伴的社会行为,由此可见,孩子完全具有自主探究的能力,
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中班主题探索活动——各种各样的标志
教师要启发和激励幼儿,为孩子提供一个能充分发挥探究能力的环境。让孩子在充分的探究过程中得到最大的发展。教师充分利用了家长资源,家长都陪孩子一起搜集了很多标志图片,还注意了教育环境的创设,在区角中把进区规则也用简单形象的标志来表示,引起幼儿的注意,比用单纯的文字来表示效果要好得多.
教师在教育过程中还要即时捕捉幼儿在操作中突发的一些问题,使其成为随机教育的话题。)
中班主题探索活动——各种各样的标志 结束。
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