中班数学活动：认识5以内的序数

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5.        第一层住的谁呀？（小鸭）小鸭住在最底下，当然是第一层啦！我们就用数字几来表示？（1）老师给你们每个小朋友也准备了一张门牌记录卡，请小朋友也在自己的门牌卡上把小鸭子住在第一层记录下来。

6.        看看，第一层楼里还住了谁呀？（小蝴蝶）

7.        那我们就在小蝴蝶旁边的格子里也记上一个数字1。记好了吗？

8.        那松鼠、鸽子、刺猬、老鼠它们都住在第几层呢？请小朋友们数一数，数好后，把结果用数字卡片记录在小动物旁边的第一个格子里。

9.        幼儿操作记录每一个动物住的层号，教师进行指导，鼓励每一个幼儿都动起小手来。

10.    师：你们都找好了吗？小松鼠住在第几层？（第二层）用数字几来表示？

11.    第三层住了哪些小动物？（小刺猬、小老鼠）那你们就在小刺猬、小老鼠旁边的格子里记上了数字几？（数字3）这样我们一看就知道这两只小动物都住在第三层楼。

12.    还有谁我们没有帮它找出来它住在第几层楼？（小鸽子）它住在第几层楼？（第四层）用数字几来表示？（数字4）

13.    师：你们真能干把小动物住在哪一层楼都找了出来。那它们都住在第几间呢？

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中班数学活动：认识5以内的序数

14.    我们先来仔细数一数每一层楼都有几间屋子呀？（六间）你是怎么数的？（从左往右数的）

15.    师：那小鸭住在第几间屋子呢？谁知道？

16.    幼儿回答：第1间。

17.    师：你是从哪面开始数的？（引导幼儿说出从左往右数）

18.    师：小鸭住在第一间，我们就用数字几来表示？

19.    幼儿：数字1。

20.    师：现在我们知道小鸭住在第一层的第一间屋子里。

21.    师：蝴蝶也住在第一层楼，它住在第几间呢？（第5间）我们就用数字几来表示？（数字5）现在我们知道蝴蝶住在第一层楼的第一间屋子里。鸽子、刺猬、老鼠、松鼠又住在第几间呢？小朋友你们能为它们找出来吗？这一次请你们要仔细找看一看小动物们住在第几间屋子里，找好以后，用数字卡片表示出来。

22.    幼儿尝试着记录。

23.    教师鼓励每一个孩子都动起手来。

24.    汇总操作结果：你们都做好了吗？

25.    师：看着你们的门牌卡告诉我，蝴蝶住在第几层？第几间？有不同意见吗？没有的话那我们就把这个结果下来。

26.    松鼠又住在第几层第几间呢？（第2层，第3间）

27.    刺猬住在第几层第几间呢？（第3层，第4间）

28.    鸽子住在第几层第几间呢？（第4层，第5间）

29.    抢答题：住在第3层，第2间的是谁？（老鼠）

 

四、动物拍球比赛。

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中班数学活动：认识5以内的序数 结束。