托班主题活动－－－－春天来了

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花，草，树

 

1． 感受春天里美丽的花 草和树。并愿意通过一些折叠和粘贴等操作活动和音乐活动来表现。

2． 巩固对常见的3—4种颜色的认识，认识圆形和方形

1． 开展远足活动寻找春天，在自然中感受春天。

2． 指导幼儿进行一些种植活动，提高宝宝官场兴趣。

3． 和家长一起种植一棵种子，观察种子发芽情况。

在感知春天的花，草和树时，让幼儿通过玩颜色的方法来表现，有涂色，玩颜料，团纸，粘贴等手法，一下子提高了孩子对美工活动的兴趣，尤其在主题墙“春天来了”的活动中。

 

 

我们和宝宝们一起观察我们所能看见的一些花，草和树，对于这些到处可见的景色显然异端时间后孩子的兴趣就不是很高了，如果让宝宝和爸爸妈妈们一起动手种植一些东西，并一起观察它们的变化，这样孩子的观察兴趣会更高，活动的主动性回增强。

 

主题环境创设（可用图片或其它方式整理进资源库）

墙

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托班主题活动----春天来了

 

 

饰

 

1.   彩色纸，（红，黄，绿，兰，橘黄等）

2.   彩色可旋转大转盘一个。

3.   “好看的花，草，树”幼儿用不同方法表现的作品。

4.   生成主题墙“我喜欢的小动物”“动物宝宝和妈妈”。

心理

环境

第一周；寻找

幼儿园的好看的颜色，知道颜色是无处不在的。

第二,三周；和孩子一起观看“动物世界”提高幼儿对动物观察的兴趣。和宝宝一起说说我看到过的动物。

第四周；唱唱春天的歌曲，看看春天的花，草，树，感受春天里的愉悦心情。

 

 

 

区

角

 

 

1．      美工角；提供各种色彩的颜料，印章和彩泥。

剪好的各色花，草和树叶，浆糊。

2．      益智区；小动物拼版。喂小动物吃饭的动物头饰，及动物食物。

3．      英语角：丰富小动物的图片，头饰。

各色的气球用于游戏。

4． 自然角：丰富动植物的品种，收集孩子和家长共同栽种的种子和扑捉的小动物。

 

主题活动资源（图片或影象等资料整理进资源库）

 

 

教

师

资

源

项  目

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