2016年第一学期工作小结

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五、早期阅读中的环境创设和识字方法。                                          

主要针对以下几方面展开：给幼儿创造一个轻松自由的识字环境；识字活动和教学活动结合起来；识字和说话结合起来；识字和游戏结合起来；走出小房子，到社会中去识字。
                                                     

六、美术活动中开

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20XX年第一学期工作小结

展欣赏教学                                                    

为了促进幼儿良好艺术素养的形成和发展幼儿的创造力、想象力和语言表达能力等。而新颁布的《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：“艺术就是引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣”。对于幼儿来说现在的年龄正是充满了各种奇思妙想的时期，而艺术教育所指向的儿童艺术素质的培养越来越不是一个单一的概念，而应是综合的，对包括技法在内的操作能力的培养只是其中的一个方面。从这个意义来说，理解和欣赏艺术的能力对幼儿将来的发展是更重要的，更能培

养幼儿良好的艺术素养及想象力、创造力。因此，我园对欣赏艺术的研究主要针对这几方面：1、指导方法多样化2、注重每个阶段的指导3、不同形式的欣赏    

七、加强教师自培工作，使每个教师的文化素养和专业技能技巧在原有基础上得到不同程度的提高                                                                                     

①通过研讨，解决在教育教学中出现的各种问题，提高教师实际操作能力。 ② 以普通话的培训为基点，每位教师要熟练掌握汉语拼音的拼会有表情、流畅地朗读诗歌和讲述故事。琴法以自弹自唱和即兴伴奏为目标；舞蹈以基训和创编幼儿舞蹈为主；美工则着眼于教玩具的动手能力。 ③每月的教育笔记、信息采集要主题突出、文笔通畅、内容丰满。     

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2016年第一学期工作小结 结束。