2011企业培训师考试试题及参考答案选编1

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            38、（CD音频文件）不是以声音文件的形式来储存的，不能将其中的某段音乐进行复制。
            39、现代培训课程设计要以（学员的要求）为主要依据。
            40、培训教学最优化，可用以下公式公示： 答案：优化程序=培训效果/时间
            41、职业培训教学中广泛使用的也是最古老的教学方法是（讲授法）
            42、学员通过参观、实习课程等形式获得知识和技能的方法属于：体验学习法
            43、按照预先编写的材料，由指导者、讲师不断的诱导学习者进行讨论的方法称为：
            答案：定型化讨论法
            44、在职业培训中，以教授事实、教授概念提高解决问题能力，促进创造性教育培训方法统称为（智能）教育培训方法。
            45、“教心必先知心”这话的含义是教师教学首先要：（了解学员的实际情况和特点）
            46、教学方法繁多，但依据不同的标准可以分(认识、情感、动作技能)三类
            47、情感教学法不包括（讲授法）等
            48、（教学互动原则）不是培训教学使用原则
            49、学生是否能在职业中获得发展是（生计课程）的评价标准
            50、通过对一个时期内企业各项主要任务完成情况进行分析，达到对企业经营管理及员工素质认识和判断方法是（任务分析法）
            51、（培训内容实施）是培训活动的实质性过程和关键阶段。
            52、智能是多元的，每个身上至少有七项智能，加德纳后来又加上的第八种智能是（认识自然智能）
            53、能力本位职业技术课程选择内容的主要方法是：（DACUM法）
            54、多媒体系统属于（视听觉媒体教材）
            55、在教材的编辑方法中，写作通常以第三人称来描述、情节忠于事实，属于（案例法教材编辑）
            56、（评价标准集）是评价方案的核心部分，也是方案准备中技术性最强的部分。
            57、培训师在指导（权威驱使型）员工时要告诉他们具体的步骤，并鼓励挖掘、培养他们独立思考的能力。
            58、关于几种常用测评工具的使用功能，哪种说话是错误的？答案：一般职业测验是一种适应于个体施测的纸笔测验。
            59、岗位规范书应重点考虑（从事岗位工作经验教育、个人特质和岗位责任）
            60、关于工作特性模拟理论，哪种说法是错误的？答案：美国心理学家特纳和劳伦斯在必备任务特性理论基础上创立工作特性模型理论。           

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