七年级下册语文教案全册
[11-11 12:03:49] 来源:http://www.duoxue8.com 七年级语文教案 阅读:440次
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这句话的意思是:你不要打它,你自己也会是这样的。刚才合情合理你的狗白着出去,黑着回来,你难道会不觉得奇怪吗?这句话揭示了一种现象:现实社会中有很多人,只看现象,不看本质,结果往往出错。
所以,《杨布打狗》这则故事批评了现实生活中许多人只看现象,不看本质,结果往往出错。
七年级下册语文教案全册 结束。
这句话的意思是:你不要打它,你自己也会是这样的。刚才合情合理你的狗白着出去,黑着回来,你难道会不觉得奇怪吗?这句话揭示了一种现象:现实社会中有很多人,只看现象,不看本质,结果往往出错。
所以,《杨布打狗》这则故事批评了现实生活中许多人只看现象,不看本质,结果往往出错。
30 诗词五首
教学目标:
1、熟练朗读并背诵五首古诗词。
2、理解诗词大意,把握意境,体会感情。
教学重难点:
背诵诗词,理解大意,把握诗词描绘的形象、意境,体会感情。
教学过程:
第一课时
一、《迢迢牵牛星》
1.情境导人。
2.牛郎织女的故事,尽人皆知,今天我们学习的这首诗就是借助这个神话传说,抒发情感的。(板书题目)介绍:《古诗十九首》在内容上,多写夫妇朋友间的离别相思和文人士大夫阶层的失意郁闷心情;在艺术上,都属于比较成熟的五言诗,情感真挚,语言朴素。
3.“诗”是抒情色彩较浓的一种文体,要想体会作者的情感及当时的意境,就必须反复朗读,下面就请同学们在反复朗读的基础上,谈谈本诗抒发的是一种什么情感。
4.请同学们将这种情感通过吟咏来表达。(师要做必要的示范和指导)
5.请同学们将此诗改编成一个小故事,讲给大家听。
二.《渡荆门送别》
1.每个星期天的下午返校的时候,母亲送你上车,你总会觉得有些许留恋,这时,看看路旁的树,都会觉得它们似乎在向你招手,谈谈当时的感受。
2.板书《渡荆门送别》,提问“送别”到底是谁送,送谁?
3.请反复朗?
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