小学五年级奥数专题十四:余数问题

　在整数的除法中，只有能整除与不能整除两种情况。当不能整除时，就产生余数，所以余数问题在小学数学中非常重要。

　　余数有如下一些重要性质（a，b，c均为自然数）：

　　（1）余数小于除数。

　　（2）被除数=除数×商+余数；

　　除数=（被除数-余数）÷商；

　　商=（被除数-余数）÷除数。

　　　　（3）如果a，b除以c的余数相同，那么a与b的差能被c整除。例如，17与11除以3的余数都是2，所以17-11能被3整除。

　　　　（4）a与b的和除以c的余数，等于a，b分别除以c的余数之和（或这个和除以c的余数）。例如，23，16除以5的余数分别是3和1，所以（23+16）除以5的余数等于3+1=4。注意：当余数之和大于除数时，所求余数等于余数之和再除以c的余数。例如，23，19除以5的余数分别是3和4，所以（23+19）除以5的余数等于（3+4）除以5的余数。

　　　　（5）a与b的乘积除以c的余数，等于a，b分别除以c的余数之积（或这个积除以c的余数）。例如，23，16除以5的余数分别是3和1，所以（23×16）除以5的余数等于3×1=3。注意：当余数之积大于除数时，所求余数等于余数之积再除以c的余数。例如，23，19除以5的余数分别是3和4，所以（23×19）除以5的余数等于（3×4）除以5的余数。

　　性质（4）（5）都可以推广到多个自然数的情形。

　　　　例1 5122除以一个两位数得到的余数是66，求这个两位数。

　　　　分析与解：由性质（2）知，除数×商=被除数-余数。

　　5122-66=5056，

　　5056应是除数的整数倍。将5056分解质因数，得到

　　5056=2⁶×79。

　　由性质（1）知，除数应大于66，再由除数是两位数，得到除数在67～99之间，符合题意的5056的约数只有79，所以这个两位数是79。

　　　　例2 被除数、除数、商与余数之和是2143，已知商是33，余数是52，求被除数和除数。

　　　　解：因为被除数=除数×商+余数

　　=除数×33+52，

　　被除数=2143-除数-商-余数

　　=2143-除数-33-52

　　=2058-除数，

　　所以 除数×33+52=2058-除数，

　　所以 除数=（2058-52）÷34=59，

　　被除数=2058-59=1999。

　　答：被除数是1999，除数是59。

小学五年级奥数专题十四:余数问题 结束。