学习方法不当的表现与成因
[05-17 02:45:05] 来源:http://www.duoxue8.com 好的学习方法 阅读:756次
学习方法不当的表现与成因,标签:好的学习方法资料大全,http://www.duoxue8.com
学习方法不当的表现与成因 结束。
(四)学习动机缺乏
动机缺乏的学生没有学习动力,缺乏学习热情,把学习看成是一件苦差事,在学习中没有目标,得过且过,其学习行为完全是一种被动的应付。表现在方法上,必然会死记硬背、投机取巧、没有计划。一个丧失学习动机的学生,必然丧失深究学习方法的兴趣。因此,那些在学习中无精打采、大叫“没劲”的学生,十有八九方法不当。
(五)意志薄弱
掌握和运用科学的学习方法时,需要一定的自制力。特别是纠正一些不良的、已经形成习惯的学习方法,更需要毅力和恒心。有的学生有掌握科学方法的愿望,但在运用过程中因意志薄弱而半途而废,造成有目标无结果,有计划无行动。在学习上跟着感觉走,自然要省力得多,但学习效果也会糟糕得多。因此,学生在运用科学学习方法的过程中,需要教师、家长或同学多鼓励、多督促、多提醒,依靠外界力量的支持来克服意志的薄弱状态。
(六)缺乏指导与训练
绝大多数学生没有接受过专门的、系统的学习方法的指导与训练,对什么是科学的学习方法缺乏明确的认识,在学习中也不能自觉地加以运用。即使有的学生掌握了一些有效的学习方法,也大都是走了很多弯路之后形成的,并且是零散的。科学的、系统的学习方法很难在学习中自然而然地形成,应该接受专门的指导与训练。因此,有条件的学校应开设有关的学习方法的指导课。作为学生自己,也应该多阅读一些这方面的书籍,积极主动地建立自己的学习方法体系。
学习方法不当的表现与成因 结束。
Tag: 学习方法 好的学习方法,好的学习方法资料大全,学习方法 - 好的学习方法
学习方法不当的表现与成因相关文章
- ·上一篇:学习经验
- ·下一篇:中学生应当重视学习方法
- › 中学生应当重视学习方法
- › 学习方法不当的表现与成因
- › 高中英语学习方法
- › 学习方法概说----写给家长和学生
- › 重点高中学生学习方法常规
- › 如何选择最佳学习方法
- › 专家详解高中历史学习方法
- › 高中物理学习方法
- › 中学生学习方法杂谈
- › 英语学习方法总论
- › 英语阅读理解学习方法
- › 英语的学习方法:基础知识,阅读写作、听力
- 在百度中搜索相关文章:学习方法不当的表现与成因
好的学习方法推荐