命题作文写作方法简介(下)

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6、修改。 

　　修改，是写作者对写出的文章初稿进行修饰、改动并使之定型的活动。文不厌改，从这种意义上说，好文章不是写出来的，而是“改”出来的。俄国大文学家契诃夫曾说：“写得好的本领，就是删掉写得不好的地方的本领。”中外文学史上许许多多优秀作品也都是反复修改的结果。由此可见，修改对于文章写作是意义极其重大的。 

　　文章修改的主要内容有以下一些方向：修改主题，包括变更主题、订正观点等；改动材料，包括增删材料、改换材料、订正材料、调整详略；调整结构，包括调整段落层次、审视过渡与照应等；锤炼语言，包括改换词语、变更句式、锤炼修辞等。在半命题作文或自命题作文时，文章的修改还包含改换标题，可以是更换新标题、改换部分语言等。在考场作文时，由于应试者审题不严，在补题（或自命题）时往往没有能够找到准确的词语（或标题），当初稿写出后会发现标题与文章内容不够吻合，重写又没有时间，因此根据实际写作文章内容改换标题便是最好的选择，也是势在必行之举。有不少人在考试作文时都有此种经历。 

　　应试作文，虽然由于考试时间的限制，不可能使应试者有充裕的时间来精修细改，但应试者必须有效地利用时间，对刚写出的文章进行一些必要的修改。在大的立意、选材及篇章结构方面存在的问题，应试者更应及时改正，否则将前功尽弃。 

7、补题。 

　　补全题目（标题）是半命题作文的第一步工作。只有在先补全题目的条件下，真正的文章写作才能继续进行。 

　　如前所述，在写作半命题作文时，应试者可以根据自己占有材料的情况确定选材的范围，根据自己的思考所得确立主题，因此，应试者应该尽量选取自己比较熟悉的、有话可说的内容来补全题目。如对《论文凭与》这一题目，横线上可以补充的内容很多，如“文凭与学识”、“文凭与才干（能力）”、“文凭与求职”、“文凭与职位”、“文凭与人品”等，在“学识”、“才干”、“求职”、“人品”等词语中，究竟选取哪一个来补全题目，这完全靠应试者自己决定，应试者要结合自己的思想文化修养、生活阅历、知识储备及思考所得，选取自己容易把握而又尽量具有时代性、新鲜感的话题来写。 

(三)命题作文例举 

　　以下是一些命题作文题例，笔者在此只对每个题目的“审题”和“立意”做一些简要的解析，试图通过这些题目的剖析，给应试者以示范：在看到题目后不立即动手写作，而要多花一些时间认真审题，尽可能全面地把握题目应有的涵义。应试者在复习应考时可以借鉴这些命题的审题、立意方法。 

　　以下各个题目都是议论文题目，都要求写成1000字以上的议论文。 

1、《论廉政》。 

　　看到这样的题目，大家会很自然地想到当前我国政治生活中的许多腐败现象，国家干部、尤其是领导干部行贿受贿、贪污挥霍，近年来，贪污受贿遭到查处、被判刑的案件屡见报端，廉政已不容忽视，党和政府也采取了相应的措施惩治腐败分子。在这样形势下，应试者该如何写作这一题目呢？ 

　　实际上，《论廉政》这个题目的核心内容是要求应试者谈谈在当前形势下廉政的重要意义和具体措施，抓住了这一关键点，文章写作的内容也就很清楚了，应该包括廉政的必要性、廉政的意义、廉政的措施等方面。由于一篇文章的优劣主要由文章主题决定，因而在具体的写作中，必须围绕一个中心论点（主题）展开论述。本文的中心论点可以从执政党的角度来谈，写成“廉政建设的党的作风建设的重要内容，是关系到中国共产党的执政能力、执政地位的大事，因此党和政府必须严厉打击腐败犯罪，加强立法及宣传防止腐败继续滋生、蔓延。”也可以从领导、干部、公务员个体的角度谈，写成“廉洁行政（办公）是每个国家干部、公务员应该具备的基本品质（素质），党员干部应该带头遵纪守法，为人民服好务。”当然，应试者也可以把两者结合起来谈。 

2、《论谦虚》。 

　　提到谦虚，大家立即会想到“谦虚使人进步，骄傲使人落后”、“谦受益，满招损”等至理名言，因此，应试者在立意上也会受到这一观点的制约，简单地把主题限定在这一层面，然后加以展开。如果只写到这一层面，文章的立意是不够深刻的。我们不妨再做进一步分析，从谦虚的“度”上做文章：谦虚固然是一种美德，但过分的谦虚或不适当的谦虚则是要不得的。我们还可以从当前青年自我发展的角度，进一步谈谈“谦而有度”对青年人张扬个性、凸显才干的意义，青年人不能一味地谦虚，即使是在专家、师长面前，也要该出手时就出手，不然将贻误自我发展的良机，甚至给企业、国家带来损害。联系现实，结合自身的实际加以生发，这样的论述肯定会比较深刻。从考试的角度看，也将获得很高的考分，顺利通过考试。 

　　由上可见，在写作命题作文时，应该仔细审题，切不可仓促动笔。清代文论家李渔曾说过，写文章“不宜促急拈毫，袖手于前，始能疾书于后”，告诫写作者不要急于动笔，而要先袖起手来认真地思考（构思）一番，然后才能飞快地写作。这话是非常有道理的，精辟地指出了文章写作中的构思活动对于其后的行文活动的重要意义。对于命题作文的写作而言，“袖手”之际所要做的工作，实际就是指动笔之前的审题、立意等活动。 

　　根据以上例文，应试者可以在审题、立意之后，做具体的写作训练，这样有助于提高命题作文的应试能力。

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命题作文写作方法简介(下) 结束。